似島臨海少年自然の家に着きました。つどいの広場で入所式を行いました。副団長の話の後、自然の家の方の話を聞きました。児童代表の言葉の後、全員で挨拶をしました。

フェリーでおよそ20分。似島港に到着しました。

続きです。

つづきです。

つづきです。

予定よりも少し早く広島港に到着しました。

出発式を終え、いよいよフェリーに乗り込みます。

船の中の子供たちの様子です。窓から見える海や船に興味しんしんです。

現在広島港に向けてバスが走っています。バスの中の子供たちの様子です。マスクをして小さな声で過ごしています。でも楽しそうです。

湯来南小学校の5年生がバスに乗車しました。これで3小学校の全員が揃いました。いよいよ野外活動に出発です。
これから、野外活動の様子を随時お知らせしていきます。
宜しくお願いします。

　今日の２校時，運動場で湯来南ソーランの全体練習を行いました。１〜６年生全員で，入場の仕方・並び方・隊形移動・退場の仕方を確かめ，その後は実際に踊ってみました。力強い動きと大きな掛け声がかっこいいです。

　今日の朝，運動会に向けた児童朝会がありました。運動場のトラックには白線が引かれ，本部テントも立ち，いよいよ運動会が近づいてきたことが感じられます。
　はじめに，ラジオ体操のポイントを知り，その後みんなで練習を行いました。前に出て，お手本となっているのは体育委員です。次に，運動会のスローガンと赤白両組のマスコットキャラクターが紹介されました。正面上，校舎の２階開放廊下にドーンと掲げられています。最後は，みんなで運動場の石拾いをしました。

　昨日の６校時，５・６年生による運動会係打合わせがありました。係は，審判係・準備係・放送係・応援係の４つです。それぞれ仕事内容や役割分担を確認したり，練習を行ったりしていました。運動会は，このような高学年の仕事によっても支えられているのです。

　昨日の2校時，運動会の表現種目，全校児童で踊る「湯来南ソーラン」の全体練習が始まりました。始めに，全員が体育館に集まり，5・6年生が見本を見せるところからスタートしました。５・６年生のかっこいい姿を見ながら，1〜４年生も声を出して参加します。
　その後は，スマイル班ごとに教室に集まり，５・６年生がリードする形でグループ練習に入りました。運動会まであと２週間，乞うご期待です。

　昨日の3校時，3年生の教室で子どもたちが総合的な学習の時間の発表会をしていました。テーマは「湯来町のよさを伝えよう」です。これまでに子どもたちは，グループごとに何について調べるか決め，インターネットやパンフレットなどを使って調べ，壁新聞にまとめてきました。この時間は，その壁新聞を使っての発表会です。
　感心したのは，どのグループもしっかりと役割分担ができており，内容もとても分かりやすかったことです。良い姿勢で，しっかりと声が出ていたところも素敵でした。発表を聞いた友達からも，多くの感想が出されました。
　湯来町のよさをますます知ることができましたね。

　冷たい風がふく中、地域の危険なところや安全のためのものを調査する地域安全マップ作りフィールドワークを実施しました。
　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
　いつも過ごしている地域を調査し、たくさん写真を撮ることができました。
　これからは、調べたことをまとめて、発表の準備を進めていきます。
　たくさん歩きました。がんばりましたね。

　はじめは，まだ慣れていないせいか，なかなか田んぼの中の稲の数が減りませんでしたが，しばらく経つと，子どもたちも要領を得たのか，どんどん作業が進んでいきました。およそ1時間の稲刈り体験でしたが，子どもたちは，本当に楽しそうに活動していました。
　普段の子どもたちの生活の中では，なかなかできないこのような貴重な体験をさせていただき，お世話いただいた，高野様・新井様に改めて感謝申し上げます。また，お忙しい中，子どもたちの活動をご支援くださったPTA・保護者の皆様，本日は誠に有難うございました。

　今日の2・3校時，4・5年生の子どもたちが，稲刈り体験をしました。6月初旬に田植えをしてから約半年，稲は大きく育ち，穂先にはたくさんの米が実っていました。天候にも恵まれ，絶好の稲刈り体験の時間となりました。
　はじめに，高野様から稲刈りの仕方を教えていただきました。鎌の使い方，刈った後の稲の束ね方，干し方などです。その後，子どもたちは，2人組になって，田んぼの中に入り，稲刈りに取り掛かりました。

　今日の２〜４校時，湯来南小の５年生と，湯来西小・湯来東小の5・６年生による3小交流が行われました。先週のリモートに続き，今回は2小の仲間がこの湯来南小に来て，対面で直接交流することができました。
　2校時は，体育館で自己紹介をしたり，楽しいゲームをしたりして，人間関係を深めました。3校時は，多目的室で，野外活動のオリエンテーションがありました。しおりやスライドを見ながら，野外活動の目的，2日間の活動，施設の使い方などについて確かめていきました。4校時は，グループの絆をより深めるためのゲームに楽しく取り組みました。
　その後は，一緒に給食を食べました。黙食ではありましたが，いつもと違った楽しい様子が伝わってきました。
　2週間後は，いよいよ野外活動に出発します。楽しみですね。

　先週に引き続き，10月12日（火）に，2回目の読み聞かせがありました。今回は，5年生と６年生です。6年生の教室には湯来河野閲覧室より川本様，5年生の教室にはティモシークラブより堀田様が来てくださいました。紙芝居や絵本による素敵なお話の世界に浸ることができ，子どもたちは貴重な時間をいただきました。
　これからも，コロナの影響を受けることなく，この読み聞かせが続いていってほしいと願っています。

10月13日（水）生活科の学習で，まちたんけんへ。
雨が降りそうな空模様の下，出発。

１　砂谷郵便局では，手紙を仕分けする部屋や，ポストの中を見せてもらいました。質問にも丁寧に答えていただき，お土産までもらいました。

２　湯来南公民館では，公民館の中のいろいろな部屋を見せてもらいました。２０００冊の本がおいてあり，借りることができるということが分かりました。

３　砂谷駐在所では，警察官の方にお話を聞きました。持ち物や，防刃ベストの硬さを知ることができました。

４　JAでは，貯金や保険の仕事以外にも，牛のエサや肥料などを売っていることが分かりました。農業機械を扱っていることも知ることができました。

優しい皆さんのおかげで，教室ではできない勉強をすることができました。湯来のことがもっと好きになりました。ありがとうございました。

　今日の3校時，6年生の教室で子どもたちが国語の学習をしていました。「秋深し」では，秋を感じさせる言葉を使って，俳句を作ります。
　はじめに，「立秋」「処暑」「白露」「秋分」「寒露」「霜降」などの言葉や意味，写真などで秋についてイメージを広げ，その後，一人一人がノートに「秋」から連想する言葉を書いていきました。次に，ノートに書いた言葉を発表していくと，食べ物，虫，植物，行事など秋を感じさせる言葉で黒板がいっぱいになりました。
　最後は，それらを手掛かりに俳句作りに取り組みました。次の時間も俳句づくりは続くようです。