９：５５に校内に非常用のサイレンが鳴り響きました。火元は二棟二階の家庭科室でした。火元から遠い階段からおりて、グラウンドの中央に全学年の児童が集まる予定でしたが、新型コロナウイルス感染急拡大の影響で、避難訓練の経験がない１年生だけが、グラウンドに集合しました。並ぶ間隔が少し狭かったのですが、一切しゃべらずに話しを聞くことができました。いざというときの冷静な行動につながってほしいと思います。

　給食委員会は、児童朝会に向けて、原稿読みの練習を行い、音声を録音していました。児童朝会でどんな発表をするのか、楽しみです。

　保健委員会は、掲示板の飾りを作っていました。運営委員会は、６年生を送る会の看板を作っていました。放送委員会は、放送原稿を考えていました。感染対策の一環として、グループに分かれての共同作業ができなくなったので、各自黙々と個別作業をしていました。

　タンバリンやカスタネット、トライアングルなどの打楽器を使って、流れる曲のリズムに合わせてリズムうちをしていました。

　連続前跳びに挑戦しました。１分、２分と経過すると、徐々に縄に引っ掛かってしまう児童が増えてきました。最後は、一騎打ちの勝負となり、最後まで跳び続けた児童の記録は、３分３０秒でした。この記録を目標に練習を重ね、どんどん記録を伸ばしていってほしいと思います。

　「火事からくらしを守る」の単元で、平常の場面と火事の場面を比較して、警察と消防が連携して、消火に当たっていることなど、気づきを発表していました。

　ヒアリングの練習をしていました。Ｎ、Ｌ、Ｒ、Ｋの子音を聞いて、何番目に発音されたかを、教科書に記入していました。

　「あなたは　どう考える」の単元で、読み手が納得する文章を書くことができるように、友達に反対意見を言ってもらい、自分の考え方を深めていました。

　分数の足し算、引き算のたしかめをしていました。

　跳び箱を使って、開脚跳びの練習をしていました。はじめにその場で３回跳び上がる練習をした後、助走なしで跳び箱をまたぎ越えていました。

　「たから島のぼうけん」の単元で、たから島の地図を見て、想像したことを、組み立てにそって、物語を書く学習をしていました。

　「いっしょに　おさんぽ」の単元で、一緒に散歩した動物を作っていました。キリンや今年の干支のトラ、カタツムリなど、いろいろな動物を作っていました。

　かけ算九九カードを、順番に並べていました。身体を動かしながら意欲的に取り組んでいました。

　新型コロナウイルス感染症の感染再拡大の影響で、まん延防止等重点措置が適応されることになり、来週からまたまたまた制限のある生活が始まることになりました。行事は中止、延期が余儀なくされ、子どもたちの生活や学習にも支障をきたすことが危惧されますが、安全と健康を第一に、教育活動を進めていきたいと考えていますので、引き続きご理解、ご協力をお願いします。凡事徹底を目指し、当たり前のことを、当たり前にやっていきたいと思います。

　冬休みの思い出を、「いつ」「どこで」「だれと」「なにを」「どうした」に分けて、プリントに書き込んでいました。お父さんとテレビゲームをしたり、お兄さんと公園で遊んだりしたことなど、お正月の楽しかった出来事を思い出していました。

　広さの学習をしていました。じゃんけんをして、勝った児童が、四角形に色を塗り、大きさを競っていました。久しぶりに会った友達と一緒に、楽しく学習していました。

　６人全員がノートを出し、６人全員がノートに下敷きをはさんで、姿勢良く授業がスタートしていました。子どもたちの頑張りが伝わってきました。となりでは、正月明けの初勉強に取り組んでいました。集中していて、こちらも学習意欲が伝わってきました。

　冬休みの思い出を、絵日記で表していました。

　最高学年になるまでのカウントダウンが５１になりました。６年生からのバトンをしっかり受け継いでほしいと思います。

　エプロンを作製しました。