６年生の図工は、作品バッグ作りです。
　タブレットでいろいろな画像を調べ、自分が気に入った絵を参考にして作品バッグの表紙づくりに取り組んでいました。自分だけの素敵な作品バッグができそうです。

　３年生の国語は、ローマ字の学習です。
　今日は、パソコンルームで、ジャストスマイルを使って文字入力の練習をしていました。子どもたちは、ローマ字表も見ながら、文字や文章をていねいにキーボードで打つことができていました。

　「わたしのいい形」で、粘土を使って表したいものを立体で表す学習です。
　子どもたちは、いろいろな用具を使って粘土を平らにしたり立体にしたりして、作業の途中で感じたり思い浮かんだりしたことを試しながら制作に取り組んでいました。自分が納得できる作品ができるといいですね。

　１年生の生活科は、パンジーとチューリップの観察です。
　タブレットで撮ってきた写真を見ながら、教室で観察カードをかいていました。寒い日が多かったので成長が少し遅めですが、子どもたちは、花や葉っぱを細かいところまでしっかりと見て、ていねいにカードにかくことができていました。

　４年生の算数は、「面積」と「小数のかけ算・わり算」の復習です。
　プリントの問題やドリルの問題に、集中して一生懸命取り組んでいました。みんな、自分のペースで、難しいところは先生に質問をしながら学習をすることができていました。

　本日５時間目に、６年生を送る会を行いました。
　例年だと、体育館に全学年が集まって行っていましたが、新型コロナ感染症対策のため、各教室でオンラインで行いました。
　６年生の紹介ビデオを見た後、ビデオ撮りしていた１〜５年生の発表の視聴です。どの学年も、６年生への感謝とお礼の気持ちがこもったとても良い発表でした。その後、６年生から、お礼の言葉と発表です。さすがは６年生と感心させられる見事な合奏を披露してくれました。
　以下、各学年の発表の様子を写真で紹介します。

　１年生の発表

　２年生の発表

　３年生の発表

　４年生の発表

　５年生の発表

　６年生の発表

　「６年生を送る会」を企画運営した児童会運営委員

　今年は、教室でのオンライン開催となりましたが、各学年の発表やお礼の言葉など、感謝の気持ちやお祝いが伝わってくる素晴らしい会となりました。６年生も、とても思い出になったことと思います。
　児童会運営委員の皆さん、準備や進行などよくがんばりました。ありがとうございました。

　４年生の音楽は、合奏「ダイナマイト」の本番のビデオ撮りです。
　２分の１成人式の出し物として、それぞれの学級で合奏したものをビデオに撮って１つにまとめます。みんな、１つ１つの楽器をていねいに一生懸命演奏し、手拍子や踊りもつけてすばらしい合奏となりました。４年生の元気さと協力のよさを感じた演奏でした。

　５年生の算数は、「角柱と円柱」の学習です。
　今日は、角柱や円柱の見取り図や展開図を、コンパスや定規を使ってかくことにチャレンジしていました。難しい課題ですが、友達と教え合ったり先生にかいたものをチェックしてもらったりして、一生懸命取り組むことができていました。

　「にょきにょき とび出せ」の作品づくりが進んでいます。
　子どもたちは、色画用紙や折り紙を好きな形に切って箱に貼りつけ、おもしろい外側のボックスをつくっていました。ときどき、袋をとび出させて、出来栄えを確かめながら楽しそうに作業に取り組むことができていました。

　３年生の書写は、「つり」の練習です。
　みんな、お手本をしっかりと見て、良い姿勢でていねいに書くことができていました。書いた後には、隣同士で見せあい、良いところや直した方がよいところなどを伝え合い、さらに次への意欲を高めていました。

　卒業制作「オルゴールづくり」が進んでいます。
　彫刻刀で彫ったところを紙やすりできれいにした後、絵の具で着色する作業を行っていました。みんな、とても真剣で、物音も聞こえないくらいの静寂な中で、集中して取り組むことができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の３時間目は、国語・社会・図工の学習です。
　タブレットやドリルなどで漢字学習に取り組んだり、社会科のテストに黙々と取り組んだり、個々の学習に一生懸命です。図工では、先生や友達と相談しながら楽しそうに学習を進めることもできていました。

　２年生の算数は、かけ算の文章題の復習です。
　２×３と３×２では、どんな違いがあるのか、問題文や図を見て一生懸命考えていました。子どもたちは、２つのかけ算の違いを上手にわかりやすく説明することができていました。