お絵かき伝言ゲームをしていました。先頭の児童が、お題を聞き、その絵を描いて、後ろの児童に２０秒の間に伝えます。ねこ、ライオン、ひつじと解答は様々でしたが、お題は、ひつじでした。

　ごちそうパーティーのできあがり。

　数の学習をしていました。１０と９で１９。１０と１０で何というか、発表していました。

　農園で、コオロギやバッタを捕まえていました。

　かべ上がり逆立ちの練習をしていました。

　走り幅跳びの練習をしていました。

　わり算の筆算の復習をしました。

　数の仲間分けをしました。整数を偶数と奇数に分けて、0は偶数ということを学びました。

　円の面積を求める公式を考えました。

　電子ピアノを使って旋律と低音を重ねて演奏をしました。

　楽しんだこと(enjoyed)を伝え合いました。I went to the 〜.
I enjoyed 〜.という表現を使い自分の楽しんだことを伝え合いました。

　昆虫の住んでいる場所や食べ物を図鑑で調べました。

　「人」という漢字を書きました。力の入れ方に気をつけて左はらいと右はらいを丁寧に書きました。

　漢字の学習をしました。「六」という漢字を習いました。「はらい」と「とめ」を意識して丁寧に書きました。

　表現運動の組体操の練習が始まりました。

　運動会のスローガン案を考えました。たくさん案を出して学級の案を決めました。

　徒競走の練習をしました。

　昆虫がどのような場所に住み、何を食べているのか考えました。生活体験を根拠に予想したことを発表し合いました。

　お手本をよく見て丁寧に書きました。

　引き算の筆算を間違えないように、計算する方法を学習していました。教師の間違いを児童に気づかせ、正しく計算するこつを、確認していました。