入学説明会の準備をしていました。いすを拭いたり、床を拭いたり、下駄箱を拭いたり、おもてなしの心で念入りに作業していました。気持ちのよい会場に仕上がりました。ありがとう。

　わり算の筆算で、あまりを出さずに計算を続ける学習をしていました。

　卒業文集を書いていました。いよいよ卒業のシーズンを迎えました。

　グーグルクラスルームのミートにログインしていました。アルファベットの入力に苦労していましたが、ようこその画面があらわれるとほっとした表情を浮かべていました。

　タブレットを活用していろいろな国を調べました。

　自画像をかきました。絵の具を使って色を付けました。

　卒業式の飾りを作りました。虫や動物を描きました。

　二つの帯グラフを比較して20年間の好きな給食のメニューの変化を読み取りました。

　一年間の振り返りをしました。三年生の生活も残り30日です。これまで頑張ったこと、できるようになったこと、努力したことを振り返り、残り30日でより良い自分になるために何を頑張るか考えました。

　タブレット端末を使って、地域の防災マップを確認していました。一人一人見たいところを自由に見ることができるので、タブレット端末の威力が発揮されていました。

　完成したクリスタルアニマルに、日光を当てて、映し出される色彩の変化を眺めていました。

　図をつかって、文章問題の式を考え、答えを導き出していました。

　スチレン版画が仕上がりました。念入りにばれんでこすっていました。版画があらわれたときのわくわく感が伝わってきました。

　クリスタルアニマルを作っていました。夢中になって色をぬっていました。

　１年間の振り返りをしていました。

　縄跳びやボール運びおにのすり抜け練習をしていました。

　時計の読み方を学習していました。

　縄跳びや長縄跳び、ボールけりを元気よく行っていました。

　グラフのかき方を学習していました。

　分数のかけ算の答え合わせをしていました。意欲的に挙手し、発言していたことが、表からよく分かりました。