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最新更新日:2024/06/24 |
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10月29日の給食
☆今日の献立☆
麦ごはん じゃがいものそぼろ煮 ししゃものから揚げ はりはり漬 ししゃもは漢字で書くと「柳葉魚」とかきます。柳の葉のように細長い形をしていることからついたものです。 今日は給食室でししゃもをカリっと揚げました。揚げることで骨まで丸ごと食べやすくなり、カルシウムをとることができます。 ![]() ![]() 3年生 算数![]() ![]() 教科は算数で、「円と球」の学習です。今日は、コンパスを使って円をかく学習で、コンパスの使い方を説明してもらった後、ノートやプリントに円をかく練習を行いました。子どもたちは、コンパスの操作に苦労をしていましたが、先生に支援をしてもらったり友達同士で助けあったりして、上手に円をかくことができていました。 6年生 図工![]() ![]() 2年生 算数![]() ![]() 2の段の九九から、気づいたことをノートに書いたり発表したりすることができていました。その後、九九を何度も復唱して練習し、計算カードも使って2の段の九九を一生懸命覚えることができていました。これからも、繰り返し練習していきましょうね。 5年生 外国語![]() ![]() 基本の文型を全体で練習した後、物が描かれたカードを持って自由に歩き回り、物のある場所をたずねたり答えたりする会話を楽しみました。みんな、笑顔で上手に英語を使いながら会話することができていました。 1年生 体育![]() ![]() 赤白の2チームに分かれて、ルールを守りながら楽しくゲームをしていました。取ったボールを友達に譲ったりやさしく声をかけたりして、ゲームを楽しむことができていました。 4年生 国語![]() ![]() 要約の意味を確認した後、文章を読んで、中心となる言葉や文を見つけて線を引き、要約文を書いていきます。とても難しい学習ですが、これからがんばっていきましょう。 11月 学校だよりをUPしました1年生 国語![]() ![]() 「雨がふっている。」「水たまりであそんでいる。」など、子どもたちは自由の文をつくり、ノートに書くことができていました。また、進んで発表することもできていました。 4年生 理科![]() ![]() 春から冬にかけて、たまごから成虫になるまで、どのように成長していくのか、ビデオ教材を見ながら確認をしていました。卵→幼虫→(さなぎ)→成虫の過程があることを理解し、ノートにまとめることができていました。 6年生 算数![]() ![]() 底辺をxcm、面積をycm2として、xとyの関係を表にしたりグラフにしたりして考えていました。子どもたちは、教科書やノートに、ていねいにグラフや表をかきながら考えることができていました。 3年生 国語(図書)![]() ![]() 借りていた本の返却をした後、次に借りる本を選びます。どの本にするか迷いながらも、時間内には決めて、静かに席に着いて読むことができていました。読書の秋、しっかり読んでくださいね。 2年生 体育![]() ![]() 今日は、ミニハードルや輪っかを置いて、走ったり跳んだりする運動にチャレンジしていました。子どもたちは、難しいコースに苦労しながらも、楽しみながら運動することができていました。 5年生 算数![]() ![]() 異分母のたし算・ひき算の問題を、自分のペースでどんどんやっていました。通分のやり方も慣れてきて、スムーズに問題を解くことができていました。 たんぽぽ・ひまわり・なのはな 朝の会![]() ![]() 朝読書の後、あいさつや健康観察をしたり、今日の予定や目標を確認したりして、気持ちよく朝のスタートが切れるようにしています。今日もがんばりましょうね。 6年生 総合的な学習(室町文化体験)1
2・3時間目に、6年生が総合的な学習で、室町文化体験を行いました。
室町時代に発祥したといわれる茶の湯、生け花、水墨画を実際に体験し、当時の人々の様子や文化について考える学習です。本校では、毎年6年生が、社会科の歴史の学習と合わせて、この体験学習を行っています。 地域の児玉幸子先生(茶の湯)、柳下たか子先生(生け花)、村上忠先生(水墨画)、他数名の方々をゲストティーチャーとして迎え、3つのグループに分かれて体験させていただきました。子どもたちは、難しそうにしていましたが、先生方の説明をしっかりと聞いて、集中して活動に取り組むことができていました。室町時代の文化を体験できて、貴重な学習となったようです。ゲストティーチャーの方々、ありがとうございました。 以下、活動の様子を写真で紹介します。 茶の湯の様子 ![]() ![]() 6年生 総合的な学習(室町文化体験)2
生け花の様子
![]() ![]() 6年生 総合的な学習(室町文化体験)3
水墨画の様子
![]() ![]() たんぽぽ・ひまわり・なのはな 2時間目![]() ![]() ![]() 先生の説明をしっかりと聞きながら、一生懸命課題に取り組んでいました。わからないところは、自分で質問もすることができ、意欲的な学習態度が伺え、みんなよくがんばっています。 2年生 算数![]() ![]() 今日は、最初の導入部分で、教科書の絵を見ながら、2人ずつ6台分で12人というように、かけ算の考え方を身につけていく学習をしていました。子どもたちは、絵をしっかりと見ながら、わかったことを発表することができていました。 |
広島市立舟入小学校
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