図画工作科の授業で，身近な場所に，ぬのをつないでいき，布が作る形や色を確かめながら造形遊びをしました。最初は，少人数ではじめていましたが，徐々にジャングルジムを変化させ，みんなで知恵を出しながら変化していきます。

　１０月末に収穫したサツマイモを使って，１２月１５日に調理をしました。調理の前日まで，レシピにのっていた「サツマイモをふかす」の「ふかす」の意味や，材料の「バニラエッセンス」について調べたり，つくり方クイズに挑戦したりして，「明日は自分たちでできそう！」という自信をもち意欲を高めていました。
　当日は，調理をする前に何をしたらよいかを，これまで調理学習を経験したことのある児童がリードして，一つ一つ考え，自分たちで準備を進めました。必要な道具は，レシピにのっている絵を見ながら思い出し，棚や引き出しの表示を見て探しました。
　いよいよ調理です。つくり方を繰り返し読んだり，友達がやっていることを真似したりしながら，自分の分を自分のペースでつくっていきました。不安なときや難しいところは，できた友達にやり方を聞いてつくりました。焼いている間に洗い物もすませ，段取りよく活動することができました。
　一人一人が丹精込めてつくったスイートポテトは絶品で，みんな味わって食べていました。久々の調理学習でしたが，とても充実したものとなりました。

　３年生の書写では、書初めの練習をしていました。３年生のお題は「正月」です。２年生までは硬筆でしたが、今年からは筆を使っての書初めです。お手本をしっかり見て、バランスよく書けるようになるといいですね。

　１年生では、図工の時間に絵の具の学習が始まりました。今日は、好きな色を使って、アオムシを塗っていきます。筆洗バケツの使い方、絵の具の出し方、水の混ぜ具合など、みんなとても上手にできていました。

　３年生の教室前の廊下には、先日、国語で学習した「ことわざ」について、班ごとに作成したオリジナルな「ことわざ辞典」が飾られていました。一つのことわざについて、その意味や、ちなんだ絵がかかれています。特に、絵がことわざの特徴をよく表していて、素敵な作品に仕上がっていました。

　１２月１４日（火）広島菜の漬け上げをしました。総合的な学習の時間で，９月に種を撒き，広島菜を育て，１１月には収穫をして漬け込んでいました。今日は，一人一人漬け上がった広島菜を持ち帰りました。今日の夕食にお召し上がりください。広島菜を使ったアレンジレシピがありましたら，写真を撮っておいていただくと，まとめの発表にも使えると思いますのでよろしくお願いします。お手伝いしていただいた地域の皆様，保護者の皆様本当にありがとうございました。

　今、１年生では、「かぞくにこにこ大さくせん」で、おうちでの仕事を考え、少しでも自分たちでできるようになろうと挑戦しています。今日は、クラスのみんなに、どんなふうに頑張ったかを実演しました。服のたたみ方を教材提示装置を使って映し、上着、セーターなどをおうちでどんなふうにたたんでいるかを何人かでやっていましたが、それぞれのおうちでのやり方があって、とても興味深かったです。

　１年生の道徳「やればできるんだ」の学習です。この教材では、最後まで諦めないで頑張ることの大切さを自分の生活の場面を振り返って考えていきました。教材文の「わたし」が、うんていを諦めずにできるまで頑張ったことに、子どもたちも共感し、「自分でもできないことはたくさんあるけど、くじけずに頑張りたい。できるようになったらうれしい。」と発表していました。返事の声や挙手の仕方がとても立派でした。

　４年生の図工「カードで伝える気持ち」の製作の様子です。クリスマスも近いので、クリスマスカードを考えたり、家族のお誕生日カードを考えたりと、あげる人を想いながら工夫して作っていました。

　<今日の給食>
　親子丼　牛乳　春雨と野菜の炒め物

　今日は「地場産物」について紹介します。
　今日は地場産物の日です。ねぎは、広島県では広島市をはじめ、いろいろなところで一年中栽培されています。今日の親子丼に入っているねぎは、「葉ねぎ」や「青ねぎ」とも呼ばれ、緑色の葉の部分が多いのが特徴です。葉ねぎは、給食ではみそ汁など多くの料理に使われています。

　今日の英語の学習は、いろいろな国の特色を映像の英語から聞き取り、日本とは違う文化を感じたり、英語での表現を学んだりしていました。この日は、スイスの国の様子でした。有名なマッターホルンやチーズフォンデュの説明を興味深く聞いていました。

　第２水曜日の朝は、保護者や地域の方が正門・すみれ門に立っていただいてのあいさつ運動が行われました。寒さが厳しくなり、しっかり防寒着にくるまって登校する子、反対に薄着でもへっちゃらの子など、子どもたちの服装もそれぞれです。

　12月7日（火）に広島菜の本漬けを行いました。１週間漬けた広島菜の葉を一枚ずつ，丁寧に洗っていきました。水が冷たくても，食べたときに「ジャリ。」っとならないために，葉っぱの間のよごれや砂を確認しながら，一生懸命洗っていました。

　広島菜１２０株分が本漬けされました。あら漬け後，水の上りが悪く心配しましたが，塩加減もよく，色もよく，しっかりと漬かっています。洗ったものをたるに並べ，天然塩を振り，本漬け作業が終わりました。
　本日もお手伝いしていただいた地域の皆様，保護者の皆様ありがとうございました。
来週は，いよいよ漬けあげです。楽しみにしておいてください。

　今日は、今年度「家族のきずな」エッセイ募集に応募していた５年生児童２名の表彰を校長室で行いました。このコンクールには、毎年、５年生が応募しています。
　今年は、中国放送賞（優良賞）と広島ホームテレビ賞（優良賞）を受賞しました。２名には受賞作文の入った盾と副賞をいただきました。おめでとうございます。

　さわやか１組の廊下掲示です。クリスマスが近いということで、葉っぱのリースとケーキやプレゼントを新聞の広告を使ったちぎり絵で表現しました。とってもすてきに仕上がっていました。

　今日は、安佐動物園主催の絵画・作文コンクールの表彰式を行いました。絵画部門で１年生と５年生の児童、作文の部門で１年生の児童が入賞しました。ちょっと恥ずかしながらもきちんと賞状を受け取りました。

　いっぺんには教室に入れないので、譲り合いながら、教室の中の足形に沿って参観していただきました。寒い中、ありがとうございました。

　今日は、２，３校時に授業参観を行いました。密を避けるため、２校時はＢの割り当ての学級、３校時はＡの割り当ての学級に分かれての参観でした。１年生の学級では、子どもたちが、うれしそうに何度も後ろを振り返りながら、授業を受けていました。

　クラブ活動は、４〜６年生で活動しています。４年生にとっては、５、６年の先輩方のやり方を学び、高学年は、４年生に丁寧に教えながら、みんなで楽しんで活動している様子が見られました。写真は、音楽クラブ、手芸クラブです。