スーホーの白い馬の文章を読んで、いつ、どこの話しで、どんな人物が登場するのか、読み取っていました。地図を見て、モンゴルの場所を確認していました。

　明日の自転車教室に向け、予習をしていました。

　すてきなえがおの文章を読んで、登場人物の気持ちを読み取っていました。

　友達同士で、提示した時計の表示を読み合っていました。次に、友達同士で、時間の問題を出し合い、時計の針を合わせていました。最後に、電子黒板の時計の表示を読んで、一人一人確認テストを受けていました。

　時計を読む学習をしました。時計の針を見て何時何分か読みました。

　縄跳びの学習をしました。

　外国の方から見た日本の素敵なことを聞きとりました。

　アメリカ合衆国について調べたことをワークシートにまとめました。

　かけ算の暗算の仕方を考えました。23×3は、一の位と十の位を分けて計算するとできました。

　タブレットの使い方を学習しました。自分でGoogle meetにログインする練習をしました。

　アルファベットの文字を書いて、覚えていました。黙々と真剣に取り組んでいました。中学校へ進学しても、この調子で頑張ってほしいと思います。

　暖かく快適に過ごす衣服の着方について学習していました。なぜ冬場は、黒っぽい服をよく着ているのか、考えていました。

　ピクトグラムを考えた人は、どんな人に、どのような思いを込めて考案したものなのか、自分の考えを意見交換した後、発表していました。

　挿絵の内容を、文章にしていました。

　入学説明会の準備をしていました。いすを拭いたり、床を拭いたり、下駄箱を拭いたり、おもてなしの心で念入りに作業していました。気持ちのよい会場に仕上がりました。ありがとう。

　わり算の筆算で、あまりを出さずに計算を続ける学習をしていました。

　卒業文集を書いていました。いよいよ卒業のシーズンを迎えました。

　グーグルクラスルームのミートにログインしていました。アルファベットの入力に苦労していましたが、ようこその画面があらわれるとほっとした表情を浮かべていました。

　タブレットを活用していろいろな国を調べました。

　自画像をかきました。絵の具を使って色を付けました。