ソフトバレーボールの練習をしていました。４人組に分かれ、アンダーハンドパスの練習をしていました。

　「のぞいてみると」の制作に取り組んでいました。うさぎやカメなど、紙粘土を使って上手に作っていました。

　くっつきの「を」の学習をしていました。ものさしを使って、大切な「を」の文字を□で囲んでいました。全員がとても集中して学習していました。

　かくれているアルファベットを並べると、ＦＲＩＥＮＤ「友達」になっていました。

　少数÷少数の筆算の仕方を、順序立てて分かりやすく説明していました。拍手（パチパチ）

　三角定規を使って、９０°、６０°、４５°、３０°といろいろな角を作っていました。

「くしゃ くしゃ ぎゅ」の単元で、かわいい虫や動物を作っていました。

　赤と青の絵の具を混ぜ合わせて、あじさいの花を描いていました。淡い色彩が上手に表現されていました。

　昨日の1、2組と同様に学校の掃除計画を立てました。来週はいよいよ実践です。必要な道具を準備して頑張ります。

　分数÷分数(帯分数)の計算の仕方を考えました。

　分数÷分数(約分あり)の計算の仕方を考えました。

　電子ピアノを使って指くぐり、指またぎの練習をしました。

　電流のはたらきについて学習しました。プロペラを使って電気の流れる向きについて調べました。

　食品ロスについて学習しました。食品ロスを減らすために何ができるか話し合いました。

　スイミーという物語の学習をしました。スイミーが出会った生き物を発表し合いました。

　原稿用紙の使い方の学習をしました。無言でお手本をよく見て写しました。

　物語から友達に対する本当の優しさについて考えました。考えを友達に発表し合いました。

　掃除の必要性について学習しました。普段掃除ができない場所を探して、掃除をする計画を立てました。

　水の大切さを訴えるポスターを描きました。

　はさみを使って、色紙を人形に合わせて切っていました。抜群の集中力でした。