「愛札キャンペーン」初日の今日。
生活委員会のメンバーが各教室の前で元気よく挨拶をしました。
各階の廊下や教室では挨拶の声が響き，自然と笑顔もこぼれていました。
あいさつポストには，どんなメッセージが入っているのでしょう。
とても楽しみです。

　昨日から，１〜3年生で「目指せ！早帰りマスター」に取り組んでいます。昼休3年生が1，2年生の教室に行き，花を貼ります。この日も着々と増えていました。3年生も手本となるようがんばっています！

　3月1日（火），図画工作科「うつしたかたちから」は，いよいよ最後の工程になりました。
　これまで，画用紙で作った自分の顔の版にインクをつけて，版画の用紙に写し取りました。長い時間をかけて作った自分の顔に，インクをつけるのは寂しかったようで「ぼくの顔，バイバーイ。」と言いながら，ローラーを転がしていました。
　版画の用紙をバレンでこするのが楽しかったようで，「どんな作品になるかドキドキする。」「だんだんインクが濃くなってきて楽しいね。」とつぶやいていました。
　出来上がった作品は，カレンダーにして持って帰ります。また，卒業式・入学式のお祝い飾りにも使います。

　生活委員会による「愛札キャンペーン」のお知らせがありました。令和３年度学校目標「全力で学び、全力で遊ぶ！美しい『楽』校」を目指した取組の３つ目です。「なぜあいさつをするのか？」というところから丁寧に説明し、取り組み方についても動画を使って知らせてくれました。どんな「愛札」が飛び交うのか楽しみです！

　1年生は、1年生と思えないくらい自分の思いを長々と発表します。「相手を見て話す、相手を見て聞く」という大事なことが身についています。5年生は、専科教員と算数を学習していました。自分で立式し電卓を使って学習していました。

　子どもたちには「心は見えないけれど、言葉や行動、形になって心は見える…」と話をしています。今日は、久しぶりの雨。傘立ての傘を見ると…子どもたちの心の中が見えてきます。