本日、１年生は職業調べの学年発表会を行いました

班ごとに割り当てられた職業について調べたものを
まずは学級で発表しました

今日は学級で選ばれた各クラスの代表１班が発表しました

新型コロナウイルス感染症対策のため、体育館ではなく
テレビ放送を使用して行いました


各クラスの発表の後に、３年生のスピーチコンテストの優秀作品、
伝えるHIROSHIMAプロジェクトに参加した生徒の英語によるスピーチ
録画を見ました

先輩たちの素晴らしいスピーチを　くいいるように見つめる姿
まさに羨望のまなざし　
３年生の先輩は　素晴らしい先輩の姿を見せてくれました

高取北中学校では卒業までに自己表現力がつくように
１年生から　どの学年でも人前で話をしたり発表する活動を設定し
３年後に力を発揮できるよう　各学年で取り組んでいます

２年生の総合ではキャリア教育の一環で

生き方学習「人生の先輩から学ぼう」に取り組んでいます

１月は、これまでの自分の成長を振り返って、自分の個性や、得意なこと
興味関心のルーツを整理して自分史シートを作成しました　

I amシートで自己紹介に取り組みました

２月に入って人生の先輩(偉人)について調べ学習をして
三つ折りリーフレットの作成をします

学びのツールとして　学習の目的やめあてを理解して
使っている姿が　嬉しいです

今日はiPadを使用して各自で自分が選んだ偉人について
調べていました

生徒のタブレット操作には感心します

学びのツールとして　使用の目的とルール
学びの意図を理解して学んでいる姿が
嬉しいです

　昼食時間の黙食がずっと続いています。そんな中、生徒会が主となって食事時間に放送を流してくれています。
　今日の放送の中で、明日予定されている３年生の公立高校選抜１と私立高校推薦入試を受ける先輩たちに、１・２年生からの拍手によるエールが贈られました。心がほっこりする一瞬でした。
　受験する３年生の皆さん、明日は全力が発揮できるように祈っています。

もうすぐ卒業する３年生に、卒業を祝う気持ちを込めて
卒業式の会場を彩る　ステンドグラスの制作を１・２年生が
放課後の時間を使って取り組んでいます

コロナ対策のため、綿密な計画をたて、一度に制作に関わる人数を
４人以下にして　広い場所で取り組んでいます