３年生の国語は、コンピュータのローマ字入力の学習です。
　教科書を読んだり先生の説明を聞いたりして、ローマ字入力の仕方を一生懸命学んでいました。特に、「しゃかい」や「きって」のように、拗音や促音などの入力の仕方について、説明を聞いて練習していました。しっかりと覚えて、パソコンやタブレットを使った学習に生かしていきましょうね。

　「自然災害を防ぐ」で、災害の被害の様子や災害から守る取組について調べる学習です。
　子どもたちは、タブレットを使って、個々で課題について一生懸命調べていました。タブレットの共有の機能を使って、友達がまとめたスライドも参考にしながら、調べ学習に取り組むことができていました。

　「電気の利用」で、電気の性質や働きについて理解し、その利用について調べまとめる学習です。
　今日は、豆電球と発光ダイオードの違いについて、実験で調べていました。子どもたちは、用具を上手に使って、電流の強さや電球の明るさなどを調べ、結果や考察をワークシートにかくことができていました。

　「空色の自転車」で、命の大切さについて考え、自分の命を大切にしようとする心情を育てる学習です。
　事故に遭った主人公と周りの人の気持ちを一生懸命考え、ワークシートに書いていました。また、全体の話し合いでは、進んで自分の考えを発表することができていました。

　４年生の読み聞かせは、ストーリーテリングです。
　ボランティアさんの語りに、絵本を見せなくても、子どもたちは想像の世界に引き込まれていたようです。みんな、集中して真剣に聴くことができていました。ボランティアの方々、ありがとうございました。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせです。
　朝読書の時間に、絵本の読み聞かせをしてもらいました。大型絵本を見せながらの楽しいお話に、子どもたちも大喜びです。みんな、目を輝かせながら笑顔で楽しむことができていました。

　「長いものの長さのたんい」で、１００ｃｍよりも長い長さを測ったり数で表したりする学習です。
　今日は、長いものさしを使って、両手を広げた長さを測っていました。２人組で協力して、楽しそうに活動に取り組むことができていました。

　１年生の体育は、短なわの練習です。
　なわ跳びカードに沿って、１つずつ練習をしていました。あや跳びや交差跳びなど、難しい技にもチャレンジです。寒さに負けず、一生懸命練習に取り組むことができていました。

　「自然災害を防ぐ」で、日本で起こった自然災害について知り、災害から身を守るためにどのような取組が行われているのか調べる学習です。
　子どもたちは、教科書や資料集の写真を見たり先生の説明を聞いたりして、東日本大震災や台風などの被害の様子について、改めて知ることができたようです。これから、災害から守る取組について、しっかり調べていきましょう。

　「水のすがたの変化」で、水を温めたり冷やしたりしたときの変化を、実験で調べていく学習です。
　今日は、水を氷で冷やして、温度やすがたがどう変わるか、実験で調べていました。子どもたちは、班で協力しながら手順よく実験を進め、短時間で結果を導き出すことができていました。

　説明文「メディアと人間社会」を読んで、筆者の考えをつかみ、社会と生き方について考える学習です。
　今日は、タブレットでクラスルームを開いて、自分の考えを文章で入力していました。６年生は、タブレットの使い方にもずいぶん慣れており、授業の中で有効に使うことができています。

　３年生の体育は、運動場でサッカーの学習です。
　初めに、ボールをける練習をした後、みんなでボール当てゲームを行っていました。ドッジボールのように、中にいる人にボールをゴロでけって当てるゲームです。みんな、とても楽しそうにゲームをすることができていました。