災害や緊急時に備え、一斉下校を行いました。

　６年生を送る会に向け、合奏の練習をしていました。

　めがねの町、福井県鯖江市を地図帳で調べていました。

　成長の様子を心配している友達に、どんな言葉をかけるとよいか考え、発表していました。

　パンジーを観察していました。花や葉をしっかり観察して、描いていました。

　喫煙すると体にどんな影響があるのか、学習していました。

　□を使って、式を立てていました。

　昔遊び（けん玉）の練習をしていました。ひざを使って、上手に皿にのせていました。

　縄跳びやドッジボールをして、元気に遊んでいました。

　給食委員が、給食の放送をしていました。今日の献立は、豚肉と野菜のスープ、フレンチサラダ、リッチパン、牛乳です。教室では、黙食を徹底していて、静かに黙々と食べていました。

　豆電球のどこに導線を接続すると点灯するのか、図に導線を描いて予想していました。三つの意見が出て、検証実験してみましたが、いずれも外れ。はたして正解にたどり着くことはできたのでしょうか。

　バスケットボールのシュート練習をしていました。

　新型コロナウイルス感染急拡大の影響で、リコーダーの練習ができないため、電子キーボードを使って、学習していました。様々な音色の中から好きな音色を選んで、聴きくらべていました。

　数の線の学習をしていました。一目盛りがいくらになるのか確認して、教科書の空欄に数字を書き込んでいました。「全問正解だった人」の質問に一斉に手が挙がり、チャイムが鳴りました。

　助け合える関係づくりに向けて、やさしくたのむスキルの学習をしていました。友達にどんなことをしてもらうとうれしいか、発表していました。ありがとうがあふれる学級になるといいですね。

　新型コロナウイルス感染急拡大の影響で、チューブを使って、音を出して演奏することができません。あたかも鍵盤ハーモニカからオルガンの音が出ていると思うくらい、オルガンの音に合わせて、運指の練習をしていました。

　「美しい空」を美しく書いていました。

　冬を越した生き物の様子が、どのように変わったのか調べていました。

　１ｈａは、何ａになるか、前に出て分かりやすく説明していました。

　姿勢よく、一文字、一文字丁寧に、書いていました。