お店屋さんになって注文を聞きました。

　落ちや重なりがないように組み合わせを考える方法を考えました。

　蘭学がどのような学問か調べました。

　小数のたし算の計算の仕方を考えました。

　「名」という漢字を学習しました。二画目を真っ直ぐ横に書き、はらうことを意識して書きました。

　球根の観察をしました。チューリップやアネモネ、クロッカスをよく見て観察カードにかきました。

　子ども安全の日に合わせて、一斉下校を行いました。自宅付近で、見守りをしてくださった保護者の皆様につきましては、ご協力いただき、ありがとうございました。

学校に無事到着しました。調べてきたことを、しっかりまとめていきたいと思います。

有意義な平和学習になりました。
今から学校へ帰ります。

慰霊碑めぐりが無事終了しました。

平和への願いを込めて、鐘を鳴らしました。

平和への願いを込めて、鐘を鳴らしました。

平和への願いを込めて、鐘を鳴らしました。

雨もあがり、見学しやすくなりました。

平和への祈りを込めた折り鶴が、全国各地から届けられていました。

慰霊碑の説明を読み、メモを取っていました。

平和公園の慰霊碑めぐりをしました。

昼食中です。午後から慰霊碑めぐりをします。

他校の児童も見学に訪れていました。

興味深くメモをとっていました。