すてきな明かりの品評会をしていました。赤、青、緑とレインボーライトが変化し、幻想的な雰囲気を醸し出していました。

　日本の着物や建物、海水の生物など、関心の高い事柄を調べ、パンフレットを作成していました。

　書き初めの「美しい空」を書きました。

　混み具合を計算で求めました。

　落ちや重なりがないように図や表に整理しました。

　食べ物について動画から話の内容を聞きとりました。

　小数のたし算の筆算を学習しました。

　小数はどのような数でできているのか学習しました。147.2は、100が1こ、10が4こ、1が7こ、0.1が2こで構成されていることが分かりました。

　「夕」という漢字を学習しました。はらいを意識して書きました。

　野外活動の新聞を作成していました。どんな見出しにすると、注目を集めることができるのか、悩みながらアイデアをふりしぼっていました。

　チュリップ、アネモネ、クロッカスの球根を植えました。春にどんな花が咲くのか、楽しみです。

　江戸時代と明治時代の学校や町並みの違いを見つけ、表にまとめていました。

　ティーボール（ベースボール型）をしていました。ボールをよく見て、打っていました。

　かけ算の計算を、電子黒板を使って、学習していました。

　日本の伝統文化に関するパンフレットを作成し、全員で回し読みしていました。イラストや写真を貼り、読み応えのあるパンフレットが出来上がっていました。

　栄養のバランスがよい、一食分の献立（野菜のベーコン巻き）を考えていました。

　トイレから出るとき、スリッパを進んでそろえていました。

　１３−９の計算の仕方を考えました。いろいろな求め方がありました。次回、一番解きやすい考え方を、もう一度、考えることになりました。

　6の段を学習しました。

　書き初めで書く「美しい空」を書きました。