ハードル走の練習をしていました。直前に教室で動画を視聴し、ハードル走のポイントを意識して行いました。

　未来のわたしを想像しながら着色していました。テニス選手、トリマー、パティシエ、看護師・・・夢が広がります。

　５０問漢字テストの答え合わせをしていました。９８点の児童が何人かいました。くやしさをばねに、がんばってほしいと思います。次はきっと１００点になると思います。

　「強い決意」の文字を、力強く書いていました。

　バスケットボールのシュート練習をしていました。ナイスシュート！

　大きな数のしくみを考えていました。

　カードを使って数字を作り、友達が作った数字を読み合っていました。

　豆電球の学習をしていました。どうすれば豆電球が点灯するのか、自分で試していました。

　新年の目標を書いていました。漢字を丁寧に書くこと、あいさつをすることなど、自分を高めていこうとする向上心が見受けられました。

　走り高跳びの様子を動画で撮影し、フォームをチェックしていました。

　夏休みに行った思い出の場所を、英語で答えていました。

　ジグザクドリブルの練習をした後、リフティングの練習をしていました。

　三角形の面積の求め方を学習していました。たての長さが２倍、３倍になると、面積も２倍、３倍となることを見つけました。全員でまとめの文章を３回読んで、頭に入れていました。

　自分たちが住んでる地域（八幡東・利松）の良さを発表していました。お祭りがたくさんあるという意見も出ていました。コロナ禍で、大好きなお祭りができなくなっていますが、お祭りの復活を楽しみにしている様子でした。

　「これなら　できる」の文章を読んで、家族のために自分ができることを考えて、プリントに記入していました。

　言葉の学習をしていました。音節の数を、拍子で表していました。

　インサイドキックやトーキックの練習をした後、ドリブル練習をしていました。

　「メディアと人間社会」の文章を読んで、すごいと思ったことを書いた感想文を、お互い読み合っていました。

　仮名の由来について、学習していました。

　朝ごはんの大切さと手洗いの仕方について、説明を聞きました。しっかり栄養をとって、念入りに手洗いをして、新型コロナウイルスをやっつけたいと思います。