分母が異なる分数のひき算の学習をしました。

　リコーダーのタンギングの練習をしました。

　比例する二つの量の関係を使って問題を解きました。

　「鳥獣戯画を読む」という説明文の学習をしました。意味調べをしました。

　円の学習をしました。コンパスを使って円を描く方法を考えました。

　「ぞうさんのぼうし」という詩をリズムにのって音読しました。

　野外活動に向けて、養護教諭から入浴など生活面の説明を受けていました。

　かきを育てる仕事について学習しました。

　「おもちゃ作り方を説明しよう」という説明文の学習をしました。

　垂直について学習しました。

　「ごんぎつね」という物語を学習しました。ごんの償いにこめられた気持ちの変化を読み取りました。

　建物がどこにあるのか、聞き合いました。

　時間を分数で表す方法を考えました。

　比例する二つの量をグラフで表し、グラフの特徴を調べました。

「カノン」という曲を学習しました。

　ローマ字の学習をしました。

　「月」という漢字を学習しました。

　走り幅跳びをしていました。

　走り高跳びに挑戦していました。

　円の中心を求める学習をしていました。まずは、円を切り取りました。切り取った円を、半分に折って、さらに半分に折ると、中心が求まることを、前に出て発表していました。どこで半分に折っても、中心は変わらないことが分かりました。