「ごんぎつね」という物語からごんの気持ちの変化を読み取りました。

　平行な直線の数に注目して様々な四角形を仲間分けしました。

　「よりよい学校生活」のために八幡東小学校の課題を出して、解決策を話し合いました。

　異分母のたし算の計算の仕方を考えました。

　「カノン」という曲をリコーダーで演奏しました。

　ボールのような形には、どのような特徴があるのか考えました。

　「町」という漢字を学習しました。

　６時間目に、三密を避け、場所を教室から音楽室に変えて、校内研修会（研究授業）を行いました。児童は、少し緊張気味でしたが、一つ一つの質問に意欲的に発言していました。説明文を読み、読者に分かりやすく内容を伝えるために、筆者がどんな工夫をしているのか、文の構成上の特徴（特色）を見つけ、発表していました。

　一日の振り返りをしていました。一人一人、楽しかったこと、頑張ったことを発表していました。

　アルファベットカードの早取り合戦をしていました。６枚以上カードを取ることができた児童が、たくさんいました。

２人組になって、自分のお気に入りの場所を英語で伝え合っていました。

　説明を分かりやすくするためのキーワードを見つけました。

　おもちゃランドのおもちゃを制作しました。

　反比例の関係を式に表しました。

　江戸後期の学習をしました。

　日々起こりそうな出来事を、相手の気持ちを想像し、どのような言葉がけをするとお互いに良い気持ちになるのか考え発表しました。

　自分が決めた食べ物で変身マップを作りました。

　「自動車　くらべ」という文章から自動車のつくりを読み取りました。

　「どうぶつ　はやくち　あいうえお」の読み聞かせでは、ブックママのお母さん方に習って、早口ことばに挑戦していました。

　ブックママの方々が読み聞かせをしてくださいました。感染予防のためテレビ放送で行いました。ありがとうございました。