５年生の家庭科は調理実習です。
　今日は、「青菜のおひたし」と「みそ汁」をつくります。まず全体で手順を確認した後、グループで役割を分担し、一生懸命調理に取り組むことができていました。できあがりが楽しみです。

　１年生の国語は、図書室で読書です。
　子どもたちは、週１回の図書の時間をとても楽しみにしているようで、うれしそうに図書室に向かっていました。本の貸し借りをテキパキと行った後、自分の席で静かに本を読むことができていました。

　２年生の算数は、かけ算の復習です。
　全体で間違いやすい問題の解説を聞いた後、ドリルの直しと練習問題に取り組んでいました。みんな、自分のペースで一生懸命問題に取り組むことができていました。

　４年生の体育は、長なわの練習です。
　みんな、集中してリズムよく８の字跳びにチャレンジしていました。「いいよ。」「ドンマイ。」「だいじょうぶだよ。」など、励ましの声がたくさん聞かれ、とてもいい雰囲気で練習することができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、公園で集団遊びです。
　子どもたちは、遊具遊びや鬼ごっこなど、寒さに負けず力いっぱい体を動かすことができていました。また、ルールをきちんと守り友達と楽しく遊ぶことができていました。

　３年生も図書ボランティアの方々に読み聞かせをしていただきました。
　今日は、大きな絵本を使って楽しい話を読んでもらい、笑いを交えながら楽しそうに聴くことができていました。ボランティアの方々、ありがとうございました。

　今日は、図書ボランティアによる絵本の読み聞かせです。
　朝読書の時間に、ボランティアの方々が読む声が静かな教室に響き渡っていました。６年生は、集中して聴くことができており、絵本を見る目も真剣そのものでした。

　「もののあたたまり方」で、空気のあたたまり方を調べる学習です。
　ビーカーの中に線香を立てて火をつけ、煙の動きから空気がどのようにあたたまっていくのか観察していました。みんな、真剣な目で集中して実験に取り組むことができていました。

　２年生の生活科は、生き物の観察です。
　秋から冬にかけて、植物がどのように変わっているか、校内の木々や草花をていねいに観察していました。ウサギの様子も見たりして、寒さに負けず一生懸命観察することができていました。

　「並べ方と組み合わせ方」で、５種類の商品から２つ選んで買うとき、組み合わせは何通りあるか考える学習です。
　例として、アイスクリームを挙げ、電子黒板にその写真を見せると子どもたちの目は釘づけです。みんな、これまでの学習を生かして、何通りあるか一生懸命考えノートにかくことができていました。

　５年生の学活は、学級会の話し合いです。
　１月に転入してくる友達を迎えるために、お楽しみ会を企画し、どのような内容にするかみんなで話し合っていました。司会の上手な進行により、活発な意見がたくさん出ていました。

　「ものの名まえ」で、身近なことを表す語句の量を増やし、相手の発言を受けて話をつないでいく学習です。
　今日は、「お店屋さんごっこ」を行い、お店の人とお客さんに分かれて会話をする学習を行いました。子どもたちは、画用紙に絵でかいて商品をつくり、とても楽しそうに会話をすることができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は体力つくりです。
　初めに、全員でラジオ体操をした後、階段の上り下りの練習を行っていました。みんな、先生の注意をしっかりと聞いて、体を動かす活動を行うことができていました。

　３年生の体育は、ラインサッカーの学習です。
　ゴールキーパーやラインマンの役割を決めて、４チームに分かれてゲームを行っていました。みんな、ルールをしっかりと守りながら、楽しそうにプレーしたり応援したりすることができていました。

☆今日の献立☆
　ポークカレーライス
　鉄ちゃんのサラダ
　牛乳

　子どもたちが「鉄ちゃんって誰？」と言っていましたが，「鉄ちゃんのサラダ」とは鉄がたっぷり摂れるサラダのことです。

　地場産物の小松菜や卵をたっぷり使い，他にも蒸し大豆など，貧血を防いでくれる鉄を豊富に含む食品を使っています。
　手作りドレッシングでさっぱりと食べやすく，残りもほとんどありませんでした！

　５年生の体育は、長なわの練習です。
　「ハイ、ハイ、」という回してのかけ声に合わせて、とてもスピーディーに８の字跳びの練習ができていました。さすがは５年生、全員のまとまった動きと集中力はすばらしかったです。

　「むかしあそび」の学習で、今日は「おてだま」にチャレンジです。
　お手玉を使った難しい技にチャレンジし、できたら先生のところに報告に行きます。みんな、友達と教え合いながら楽しそうに体験することができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の２時間目は、国語・算数の学習です。九九の練習やプリントの問題等を一生懸命行うことができていました。電子黒板の学習ソフトも使いながら、個々に応じた学習が進んでいました。

　４年生の算数は、「分数」の復習です。
　これまでの学習を振り返りながら、教科書の「たしかめよう」の問題に取り組んでいました。みんな、自分のペースで集中して学習を進めることができていました。

　「ものの重さ」の学習で、形を変えると物の重さは変わるかどうか、実験で調べていました。
　まず粘土の重さをはかり、その後、粘土の形を変えたり細かく分けたりして、その重さをはかり比べていきます。子どもたちは、班で協力しながら楽しそうに実験に取り組むことができていました。