「はしのうえのおおかみ」を読んで、相手のことを思いやり、やさしく接しようとする態度を養う学習です。
　初めは意地悪だったオオカミが、クマにやさしくされたことで気持ちが変化していく様子を、しっかりと読みとることができていました。また、自分の考えを進んで発表することもできていました。

　「修学旅行絵巻物」の学習で、修学旅行の思い出を絵で表し、巻物でまとめていました。みんな、集中して描画に取り組み、ときどき友達と思い出を振り返りながら、楽しそうに学習することができていました。

　２年生の体育は、「ボールけりゲーム」の学習です。
　今日は、シュートゲームで、円の中にある的のコーンを狙って、外からボールをけって当てる練習を行っていました。みんな、ボールをけったり追っかけたりして、とても楽しそうにゲームをすることができていました。

　物語「プラタナスの木」を読んで、人物の変化を中心に読みとっていく学習です。
　今日は、学習の発展として、この物語の魅力を紹介する文章を書く学習をしていました。みんな、これまで学習したことを振り返って、集中して一生懸命紹介文づくりに取り組んでいました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の朝の会の様子です。
　みんな、きちんと姿勢よく座って行っていました。あいさつや健康観察・忘れ物調べなど、分担した仕事を一生懸命行うことができていました。

　「ことわざ・故事成語」について知り、どんな言葉があるのか調べる学習です。
　図書室から、ことわざに関する本を借りてきて、グループで協力しながら一生懸命調べることができていました。

　「情報産業とわたしたちのくらし」で、テレビの放送局が、ニュース番組でどのような工夫をしているか調べる学習です。
　自分たちの生活から予想を立てた後、実際にテレビのニュース番組を見ながら、ニュース番組での工夫について確認し合っていました。自分たちが予想したものがたくさん出てきて、みんなとてもうれしそうでした。

「ならべ方」の学習で「USJでどんな回り方があるだろう。」という発問で樹形図を書いて何通りあるか、考えていました。カラーのワークシートでやる気が出ます。樹形図は良く書いていました。

「ふろしき」のお話の学習です。「ふろしき使ったことがある人？。」という質問に半分くらいの子どもが挙手していました。「日本の伝統文化を大切にする」が主題です。

報道被害の学習をしていました。TV・インターネット等色々なメディアがありますが、発信する側の責任。受け取る側の受け取り方等の情報モラルの学習です。近年は動画の投稿や人を傷つける書き込み等、インターネットを取り巻く様々な問題が起きています。これらの問題に向き合いしっかり学習してほしいと思います。

「とけい」の学習です。教室の時計を見て、5分きざみの読み方を練習していました。５・１０・１５…みんな集中して学習していました。

なわとびの学習でみんなで「前ふりとび」を練習していました。なわとびカードを個々に持ちいろいろな技を練習していきます。おうちでも練習すると良いですね。

けむりの動きで空気の温まり方を調べよう。の実験です。冷やしたビーカーに線香を差し込みけむりの様子を観察します。火を使う実験はテンション上がります。みんな目を輝かせて取組んでいました。

お楽しみのPC学習です。いつものようにまず全員でタイピング練習をし、その後自分の好きなプログラミング・イラスト・タイピングゲーム等、個別に練習してます。

☆今日の献立☆
　麦ごはん
　さわらの変わり天ぷら
　大豆の磯煮
　みそ汁
　みかん
　牛乳

　今月のテーマは「生活習慣病を予防する食事について知ろう」です。
　生活習慣病の予防には適度な運動とバランスの良い食事が大切です。
　今日の給食は一汁二菜の献立です。今日の給食のように，魚，野菜，豆，海藻などいろいろな食材を組み合わせることでバランスの良い食事になります。

　今日は広島県産の大長みかんが届きました。とても甘くておいしかったです。

　１・２時間目に、１年生が生活科で「むかしあそびの会」を行いました。
　地域の方２０名をゲストティーチャーに迎え、いろいろな昔遊びを体験します。子どもたちは、地域の方にやさしく教えてもらいながら、とても楽しそうに遊ぶことができていました。ご参加いただいた地域の皆様、ありがとうございました。とてもよい体験となりました。
　以下、「むかしあそびの会」の様子を写真で紹介します。
　
　上　〜　始めの会
　中　〜　竹うま
　下　〜　はねつき

　上　〜　たんなわ
　中　〜　ながなわ
　下　〜　リームまわし

　上　〜　竹とんぼ
　中　〜　めんこ
　下　〜　けんだま

　「空気のあたたまり方」の学習で、ビーカーの中の空気がどのようにあたたまっていくか実験で調べていきます。
　わかりやすいように、ビーカーの中に線香の煙を入れて、ビーカーをあたため観察していきました。子どもたちは、班で協力しながら実験を進め、煙が上へ移動する結果から空気のあたたまり方について理解することができていました。

　３年生の国語は、新出漢字の練習です。
　今日は、「炭」という字を習っていました。読み仮名などを確認した後、電子黒板を見ながら手で書き順の練習をし、最後にドリルに直接書いて練習をしていました。みんな、集中して一生懸命取り組むことができていました。