４年生の国語は、図書室で読書です。
　本の返却・貸出が終わった後、席に着いて一生懸命読書をしていました。とても静かな雰囲気の中、集中して読むことができており、みんなが読書を楽しむことができていました。これからも、しっかりと本を読んでいきましょうね。

　「食べて元気に」の学習で、ご飯を炊く実習を行っていました。
　まず、教科書で「ごはんの炊き方」をしっかりと学習し、その後グループでご飯を炊いていきます。炊けていく様子がわかるように、透明の容器に洗った米を入れて、ガスコンロにかけて炊き始めました。子どもたちは、容器を横からじっくりと見ることで、ご飯が炊けていく様子を観察することができていました。

☆今日の献立☆
　パン
　クリームシチュー
　グリーンサラダ
　牛乳

　今日のクリームシチューには安佐南区で採れた祇園パセリが使われています。
　緑の色が鮮やかで，刻みの細かな葉形は全国でも珍しいものです。

　シチューのホワイトソースは給食室で1時間近くかけて手作りしました。とても上手にホワイトソースができて，担当の給食の先生も一安心です。
　子どもたちも「おいしかったです！」と声をかけてくれました。

　２年生の図工は、「絵のぐあそび」の学習です。
　子どもたちは、初めて使う絵の具の学習に、どきどきわくわくです。絵の具を使うときのきまりや注意を説明してもらった後、いよいよ筆に色をつけて画用紙に塗っていきました。みんなきまりを守りながら、集中して活動に取り組むことができていました。これからも、しっかりと使えるように学習していきましょうね。

　「古典の世界」で、論語や漢詩など、中国の昔の書物を声に出して読み楽しむ学習です。
　子どもたちは、教科書の本文や解説文を見て、調子よく楽しそうに読むことができていました。最後には、気に入った文を一生懸命覚え、グループで友達と楽しく披露し合っていました。

　「ものの温度と体積」の学習で、今日は、空気や水を氷水で冷やすと体積はどうなるか調べる実験です。
　子どもたちは、ゼリーの動きから、空気や水を冷やすと体積が少なくなり、空気の方が変化が大きいことにも気づくことができました。班で役割分担をしながら、協力して実験を進めることができていました。

　１年生の国語は、新出漢字の練習です。
　今日は、「休」「金」という漢字を習っていました。書き順を何度も確かめ、読み方や書くときの注意を先生から聞いた後、ドリルに書く練習です。みんな、ていねいに一生懸命書くことができていました。

　３年生の朝読書の時間もボランティアの方々による絵本の読み聞かせです。
　みんな、真剣な目で絵本の挿絵を見ながら、静かに聴くことができていました。ボランティアの方々が読むお話は、臨場感にあふれ、子どもたちは絵本の世界に引き込まれていました。ボランティアの方々、ありがとうございました。

　今日は、図書ボランティアによる読み聞かせです。
　朝読書の時間に、絵本の読み聞かせをしていただきました。６年生は、集中力が抜群で、とても静かな雰囲気の中、ボランティアの方々が読む声が響き渡り、絵本の世界を楽しむことができていました。

☆今日の献立☆
　ごはん
　うま煮
　おかかあえ
　みかん

　今日は地場産物の日です。
　広島県産のみかんに，高野のだいこんを使った煮物，庄原のほうれんそうを使ったおかかあえ，どれもおいしくできました。
　旬の野菜は栄養価も豊富で味もおいしいです。

　今日は給食の残りがほとんどありませんでした！

「はこでつくったよ」の学習で、いろいろな大きさの箱を組み合わせて、生き物や建物など、好きなものをつくっていきます。みんな、楽しそうに友達と見せ合いながら、一生懸命製作に取り組むことができていました。

　「墨と水から広がる世界」で、室町文化で栄えた墨絵を体験する学習です。
　子どもたちは、お手本の墨絵を見て、水の量を調節し墨の濃淡に気をつけながら、すばらしい作品を仕上げていました。静寂な中での学習は、室町時代の空気を感じるほどのすばらしい集中力でした。

　４年生の国語は、伝統工芸について調べたことをリーフレットにまとめる学習が進んでいます。
　写真や絵を貼ったり調べたことを記事に書いたりして、とても分かりやすいリーフレットをつくっていました。完成したら、みんなで見せ合うのが楽しみです。

１年生の給食の様子です。運動会のビデオを見ながら、静かに食べることができました。

　「これからの工業生産とわたしたち」で、日本の工業の課題について、資料から読みとり考えていく学習です。
　子どもたちは、教科書や資料集から、貿易摩擦やエネルギー問題など、工業の課題をつかみノートにまとめることができていました。これから、課題について自分なりの考えをもち、話し合っていきましょうね。

　「はんで意見をまとめよう」で、グループでの話し合いの仕方を学ぶ学習です。
　今日は、教科書の例文を読みながら、どのように役割を決めて、どのように話し合いを進めていくか学習していました。今日の学習をもとに、話し合いが上手にできるようにがんばっていきましょうね。

　「おでこのあせ」を読んで、働くことのよさを感じて、みんなのために働こうとする心情を育てる学習です。
　地域の清掃活動を始めはめんどくさがっていた主人公が、最後にはがんばろうという気持ちに変化した心情を読みとり、ワークシートに一生懸命書くことができていました。これからの自分たちの生活に、生かしていきましょうね。

　１時間目に、たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級が、合同で学活の学習を行いました。
　今日は、みんなが楽しく学校生活を過ごすための生活アンケートの記入です。先生の説明をしっかりと聞いて、わからないところは書き方を教えてもらいながら、一生懸命アンケートを書くことができていました。

　朝の時間に、先週から行われていたドッジボール大会の閉会式を、テレビ（Meet）で行いました。
　企画運営委員の司会進行で、各学年１位の発表、教頭先生の言葉、終わりの言葉など、スムーズに閉会式が行われました。各学年の１位のクラスは以下のようになります。

　１年４組、２年３組、３年２組、４年３組、５年１組、６年１組

　優勝したクラスだけでなく、どのクラスも一生懸命練習し、みんなで協力して楽しくドッジボールの試合を行うことができていました。友達とさらに仲良くなり、クラスの絆を深める意味でも、すばらしい大会だったと思います。大会を計画し運営してきた企画運営委員のみなさん、本当にありがとうございました。

　校内のドッジボール大会も、今日の５年生が最後です。
　５年生は、投げるボールが強く、ボール回しの展開も速いので、よける方も一生懸命です。どの対戦も、白熱した試合となり、大盛り上がりを見せていました。このドッジボール大会を通して、子どもたちは、体を動かす楽しさやクラスの友達と協力する大切さを学ぶことができたようです。どの学年も、素敵な楽しい思い出となりました。このドッジボール大会を企画してくれた運営委員のみなさん、ありがとうございました。