４年生の国語「プラタナスの木」の学習です。長いお話ですが、全員が声をそろえて音読していました。主人公の気持ちになって考えたことをしっかりノートにまとめていました。

　６年生の英語の学習です。教科書のページの練習問題では、まず発音をいっしょに唱える、そして絵と英語のスペルを結び付けて覚えていくという方法でやっていました。電子黒板もしっかり活用されていました。

　１年生の教室や廊下には、先日、図工で描いた「のってみたいな　いきたいな」の作品が掲示されています。動物に乗ってみたり、おもしろい車に乗ってみたりと想像豊かに描いてありました。