係の仕事に取り組むときの気持ちについて、物語の登場人物になりきって考えました。

　三和中学校の栄養教諭の先生を講師に招いて、食べ物の三つのはたらきについて、学習しました。本日の献立の食材や嫌いな食べ物を、三つのグループに分ける作業をしました。最後に気づきをプリントに書き込んでいました。嫌いな食べ物の多くは、からだの調子を整える大切なはたらきがあることが分かりました。

　夏休みの思い出をリズムにのせて、伝えていました。

　７６÷１８を筆算で計算していました。１８を２０に置きかえ、７８を８０に置きかえて、仮の商を立てて計算していました。

　係のカード作りをしました。

　廊下で、リーン　リーンとスズムシの鳴き声が聞こえてきました。

　10より大きい数について学習しました。新しく入ったデジタル黒板を使って学習していました。

　新型コロナウイルス感染対策を徹底するため、給食中は、全学級、黙食に取り組んでいます。児童もマスクをはずす給食時間は、感染のリスクが高まることを理解している様子でした。一切しゃべらず黙々と食べていました。

　走り幅跳びの導入で、ケンケンパーの連続跳びに挑戦していました。

　Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｉｓ ｉｔ　？ 映像を見ながら、何時の出来事なのか、教科書に線を引いて、結びつけていました。

　ギコギコトントンクリエイターの単元で、のこぎり、きり、金づちなどの道具を使って、木を切って、生活で使えるものを作っていました。

　ボールを転がして、三角コーンに当てる練習をしていました。

　二桁÷二桁の筆算の計算の仕方を考えました。

　対話の練習をしました。公園での道案内を通して、分かりやすく伝える方法を考えました。

　動物たちができることを聞き合いました。
　Can you 〜？「fly 」「jump 」「swim 」などを聞き合いました。

　武士たちがどのような生活をしていたのか、資料集から調べました。

　こそあど言葉について学習しました。指示している言葉を調べました。普段何気なく使っている言葉を再確認できました。

　揺れる形をみつけて作品を作りました。

　ドッジボールをしていました。外野にボールを渡して攻撃するチームプレイも見受けられました。熱中症に配慮して、少し早めに切り上げていました。

　ボールをキャッチする練習をしていました。練習をするうちに、抱えてとることができるようになりました。