朝学の時間，５・６年生の保健委員は，１年生の教室へ行って，「歯」についての紙芝居の読み聞かせに行きました。１年生は，５・６年生のお兄さん，お姉さんが呼んでくれる紙芝居をしっかり見て，「歯」の大切さについて知ることができました。

　５時間目に体育館に集まって，薬剤師の方から薬物乱用についてのお話がありました。
　はじめは，薬とは何か？という話であり，薬を飲むのはどんなとき？や薬を飲むとどんな効果がある？などの質問に答えていきました。また，薬を飲んで副作用が出たことがあるか？という質問に，「眠たくなる」や「倦怠感が出る」などの症状が出たことがあるということで，半数が手を挙げていました。
　その後，薬物の種類について説明があり，薬物の恐ろしさについては，ドラマの一部を見て学習しました。興味を持ってやってしまったことが，後から取り返しのつかないことになるということをドラマを通して学ぶことができたようです。
　また，薬物以外にも，お酒やたばこの害についても話がありました。
　６年生の保健の学習でも，お酒やたばこの害や楽物乱用の危険性について学習するので，今回薬剤師さんから学んだことをしっかり頭の中に入れて，保健の学習にも生かして欲しいと思います。

5年生を対象に防煙教室が行われました。
学校薬剤師の富永由美先生より、たばこの害について教えていただきました。
様々な資料をもとに、たばこを吸うことによって健康を害するだけでなく、周りの人にも害を与えている（受動喫煙）ことを知り、子どもたちはたばこへの認識をさらに広げることができました。
このような健康に関わる学習を通して、子どもたちには、正しい知識を持って判断し、自分と周りの人を大切にできる人になって欲しいと願っています。

今、2年生が九九の学習をしています。
最終的には「九九」は覚えていくものなのですが、2年生の算数科の授業では、学習を通して「既習事項や図を使って九九の構成の仕方を考え、表現（説明）する。」ことが大きなねらいでもあります。
子どもたちはこれまで2の段の九九に始まり、5の段、3の段、4の段、6の段、7の段とそれぞれの段で九九のつくり方を学習済みです。
今日も、『たしたし算』『ふえ算』『入れかえ算』『かけたし算』という、子どもたちが考えた4つの方法を活用して解決していきます。
繰り返し使ってきた方法なので、子どもたちは自信を持って自分の選んだ方法で解決し、説明しています。
また、友達の発表を聞いて補足したり言い換えたりしながら考えを共有しています。

低学年〜中学年の授業ではよく、このような「パターン化」で思考や表現方法を焦点化し、全ての子どもたちが確実に解決できるような支援の工夫を行っています。

プログラム１５番　６年生全員による『団結体操』です。
６年生がみんなに希望と笑顔を届けるために気持ちを一つにしてたくさんの技に挑戦します。技が決まったときには拍手をお願いします。それでは６年間の集大成をご覧ください。

プログラム１４番，５年生全員による『Go！Go！Vダッシュ！』です。
１コース　Asist　助け合おう
２コース　Big　　心を大きく
３コース　Challenge　挑戦しよう
４コース　Dream　Bestをつくして
５コース　Energy　気力　活力　想像力　Go！Go！Vダッシュ！

プログラム１３番　６年生全員による徒競走〜架け橋を走り抜け！です。
小学校最後の体育発表会。自分の力を信じ，未来の架け橋目指して走りぬきます。真剣に走る姿を目に焼き付けてください。応援お願いします。

プログラム１２番，５年生全員による『Go！Go！Vソーラン』です。
私たちは社会で漁業の勉強をしました。このつなを地引網だと思って，思いっきり引っ張ります。ソーランで応援します。ヨイショ。ヨイショ。声援をよろしくお願いします。

プログラム１０番，２年生全員による『かけっこ』です。
はじめてコーナーを走ることに挑戦します。ゴールを目指して一生懸命に走ります。応援をよろしくお願いします。

プログラム９番，１年生全員による『かけっこ』です。
入学したころより，できることが増えました。毎日の登下校や外遊びで足腰もたくましくなりました。ゴールまで一生懸命走るので，見守ってください。

プログラム８番，２年生全員による『Hatter』です。
２本の旗を持ち，動き，音，気持ちを合わせて表現します。少しお兄さん，お姉さんらしくかっこよくなった姿をご覧ください。

プログラム７番，１年生全員による『大玉ころりん』です。
２人ペアで息を合わせて大玉を運びます。小学生になって，初めての体育発表会です。みなさんに見てもらえることが楽しみで，一生懸命練習しました。ぜひ，温かい拍手での応援をお願いします。

プログラム５番，４年生全員による『走れ　シンカヌチャー！』です。
「シンカヌチャー」とは，沖縄の言葉で“仲間”という意味です。４年生の仲間たち一人一人が全力で走りぬきます。温かい応援をお願いします。

プログラム４番，３年生全員による『HOPE〜ゴールに向かって〜』です。
心も体も一回り大きくなった３年生が，それぞれの未来（ゴール）に向かって全量で駆け抜けます。ぜひ温かい拍手で応援をよろしくお願いします。

プログラム３番，４年生全員による『古田っ子の宝　心を一つにエイエイサー』です。
沖縄の伝統芸能のエイサーに取り組みました。心を一つにして踊ることを意識して，日々練習した成果をぜひ見てください。

プログラム２番，３年生全員による『玉入れ〜ハンドクラップをそえて〜』です。
今回は玉入れは赤・白対抗戦ではなく，３年生全員でこれまでの最高記録に挑戦する競技です。これまでの最高記録は２２９こです。今日は３年生みんなで全力を出し切って新記録を出します！そして，３年生の元気のよさを見ていただくため，玉入れの間，体力づくり運動「ハンドクラップ」をしますので，そちらもお楽しみください。

本番では，新記録更新。３１０個入りました。

3時間目からは、練習と同時進行で、6年生が係児童の活動や会場準備をしていました。
先生の指示を聞いて、きびきびと動く6年生。さすがです！

明日は一日『晴天』という予報。
無事に体育発表会を迎えられそうなことに感謝です。
明日は、子どもたちの頑張りと成長をしっかりとご覧ください。

いよいよ明日は体育発表会です。
今日の練習はリハーサルを兼ねて、本番通りの流れで行います。
どの学年の子どもたちも自信たっぷりで、練習の成果を発揮していました。

　広島法人会の方に来ていただき，租税教室をしていただきました。
　６年生の社会科の学習の中で，学習していた内容を少し思い出しながら，税金とは何か？何に使われているのか？どんな種類があるのか？などをクイズを交えながら教えていただきました。
　現在社会科の歴史の勉強の中で，「百姓が年貢を納めなければならなかった。」という学習をしており，それに結び付けて税について話をしていただいたので，子どもたちも「そういうことか。」と納得している様子でした。
　はじめは，「税金を払ってもいいと思う人？」という質問にあまり手が挙がっていなかったのですが，税金がなかったらどうなるか？というアニメを見たあと同じ質問をするとほとんどの人が挙手をしていました。
　最後に，１億円についての話もありました。「小学生が６年間で使われている税金は１億円だと何人分だと思う？」という質問に，「古田小の６年生全員分だと思う。」と思っていた人が多く，１億円で約１９人分だという事実を知り，改めて税金の大切さを知ることができたようです。１億円のレプリカも持つことができ，「重たい」と言いながら１億円の重みを知ることができました。

2年生の学級に、教育実習の先生が国語の授業をされていました。
学習のめあては、「かたかなのしゅるいを知り　なか間分けしよう。」です。
子どもたちは、先生の指示をよく聞いて、楽しく一生懸命学習していました。

先生は、6日の体育発表会まで古田小学校で実習をされます。
大学に戻られても、小学校教諭になるための勉強を頑張られるそうです。
素敵な先生になられることを願っております。