計６種類の移動をそつなくこなす高学年、さすがです！

　高学年になると、立ち位置の目印はありません。

　初めての外練習、立ち位置の確認です。

　１年生教室に「くじらぐも」出現！子どもたちは「うあ〜、のりたい」とつぶやいていました。

　がまくんとかえるくんの気持ちを考えました。

　グラウンドに出て練習する係もあります。

　係会の様子です。

　今日も、新しい漢字を学びました。

　原爆ドームの保存について、その歴史を知りました。

　「三角や四角の形を調べよう」の単元の導入です。うまく形を組み合わせて、答えを導き出せたかな？

　今日は３の段を学習しました。

　温度計の使い方を知り、次回から地面の表面温度を測ります！

　広島湾でかきがよく育つ訳を考えました。瀬戸内海は、波が穏やかだから等たくさん意見が出ていました。

　これでこの曲も完璧かな？

　どことなく見たことのあるダンス、みんな楽しく踊っています。

　「Take　a　picture」の練習の様子です。

　４年２組で授業研究会をしました。社会科で自助・共助・公助について考えました。みんな、がんばっていました。

　最後の隊形移動？最後の見せ場がある予感・・・どんな感じになるのかな？

　ここからは、先週から練習を始めた「カイト」です。

　隊形移動のてきぱきできます。