表現運動の練習をしました。

　「お手紙」という物語を学習しました。文章からかえるくんの気持ちを読み取りました。

　てこのはたらきについて学習しました。実験用てこ装置を使って、支点、作用点、力点の関係を調べました。

　どちらが何匹多いでしょうか？という文章から、たし算なのか、ひき算なのかを考え、「どちらが」という言葉から、ひき算をするだけでなく、茶色の犬が多いことも答えに書かないといけないことが分かりました。

　「水やり係」という物語から、友達と気持ちを伝え合うことの大切さについて、考えました。

　「うみのかくれんぼ」という説明文から、もくずしょいがどのようにかくれているのか、読み取りをしていました。

　小数の引き算を学習しました。電子黒板を活用して自分の考えを確認しました。

　生徒指導の先生から、放課後の遊び方について、説明ありました。
　◯１０月１日からは、午後５時までに、家に帰ること。
　◯１、２年生の児童は、お家の人がいるところで、自転車に乗ること。
　◯石内川、八幡川では、川の中に入って遊ばないこと。

　そのあと、学校での遊び方について、学級担任が説明していました。しっかり約束を守って、安全に楽しく、遊んでほしいと思います。

　校長先生のお話

　八幡東小学校の皆さん、おはようございます。

　今日から１０月、いよいよ令和３年度の後期がスタートします。残り半年、しっかりと自分で頑張ることをはっきりさせて、頑張っていきましょうね。今朝門のところで登校してくるみなさんの表情を見ていると、やはり昨日までとは違う、新しい気持ちで、今日からスタートしていこうとしている人が多かったなあと感じました。みんなの表情を見ていて、校長先生はとてもうれしい気持ちになりました。

　後期はたくさんの行事がありますね。まずは目前に近づいてきた運動会。５年生は野外活動、６年生は修学旅行、１年から４年生は校外学習もありますね。みんなで協力して、すべての行事ができるようにしていきたいものですね。ｗｉｔｈコロナの生活はこれからも続きます。マスクの着用や、人と人との距離　ソーシャルディスタンスの確保、また、大きな声をださない等の工夫もしていかなければなりませんね。

　八幡東小のみんなは、これまで頑張って、コロナ対策をしてきました。そして、きちんとできています。これからもさらに気を付けながら、楽しい後期になるように　みんなで頑張っていきましょう。

　これで校長先生の話を終わります。

　国語辞典を使って、意味調べをしていました。

　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ〜　？と好きな物を聞いていました。

　学習プリントをクリアファイルに入れ、整理していました。

　長篠合戦図屏風に描かれている戦国武将（織田信長、豊臣秀吉、徳川家康、武田勝頼）を探し出していました。また、合戦の気づきを出し合い、よろいを着た武将たちの中に、なぜ丸腰の人がいるのか、その人物の身分や役割について、意見を出し合っていました。

　すみ絵が展示されています。

「ちいちゃんのかげおくり」という物語の意味調べをしました。

　「人」という文字を学習しました。力の入れ方に気をつけて左はらい、右はらいを丁寧に書きました。

　「十」「子」の漢字を学習しました。マスを四つに分けて書き始めの場所を意識して書きました。

　校長先生のことば

　八幡東小学校の皆さん、おはようございます。

　コロナウィルス感染症対応に追われた、令和３年度も、早いもので今日で前半戦が終了します。Withコロナの生活にも、みんな、だいぶ慣れてきたとはいっても、様々な場面で多くの制約を受けたり、行事や活動が中止や延期になったりして、悔しい思いもたくさんしましたね。Withコロナの生活は今後も継続していきそうな感じですが、そんな中でもできることを精一杯やっていきましょうね。

　校長先生はこの４月に八幡東小学校にやってきました。もう半年も経つんだなあ…と時間の流れが速いなあと感じています。八幡東っ子６５０人の顔と名前を覚えられたらいいなあ…と思って過ごしてきましたが、いまだに全員の名前が憶えられていないです。これからも頑張ってチャレンジしていこうと思っています。
　皆さんにとっての前期の頑張ったことは何ですか？　勉強？スポーツ？文化的活動？いろいろあるでしょうね。努力はうそをつきませんから、自分に厳しく、これからも頑張ってくださいね。

　それから、令和３年度　２０２１年は、東京オリンピック、パラリンピックも開かれましたね。テレビでの観戦しかできなかったけれど、それでもアスリートの全力で頑張る姿からは、多くの感動を得ることができましたね。その一瞬のために、毎日の小さな努力を積み重ねることの素晴らしさを学んだ気がします。

　明日からは、令和３年度の後期がスタートします。まずは運動会を全力でやり切って、みんなで共有できる楽しい思い出を作りましょうね。
　
　これで、校長先生のお話を終わります。

　校長先生のお話のあと、代表の児童（３年生、６年生）が、前期を振り返って書いた作文を披露しました。各教室の児童は、テレビ画面の映像を、真剣な表情で見ていました。
　

　運動会の表現運動の練習をしていました。リズムをとりながら回転し、太鼓を鳴らしていました。

　動画を視聴したあと、糸通しやなみ縫い、玉どめなどの練習をしていました。