６年生は全国学力・学習状況調査を行いました。どの教科も時間いっぱい集中して取り組み，自分の力を発揮できるよう頑張りました。

　少し時が経ってしまいましたが、４月生まれの誕生日会をしました。密にならないように気をつけながら、だるまさんが転んだ、ころがしドッジボール、ハンカチ落としを楽しみました。最後に、誕生日を迎えた友だちに、みんなで用意していた手紙をプレゼントしました。プレゼントをもらった子も、用意した子も、みんな笑顔で嬉しそうにしていました。子どもたちは、「ぼくの誕生日も早く来てほしいなぁ。」と、誕生日を心待ちにしている様子でした。

　書写の学習は，音楽の先生でもある西元先生に習っています。
　手本を良く見て，字のどこに気を付ければ美しい字が書けるのか考えながら一生懸命書きます。
　書いた後は，手本と自分の字の違い，上手く書けた友達のどこがじょうずなのか,ポイントを見付けながら練習を重ねています。
　今回の字は「麦」でした。
　ぜひ家でお子様と一緒に、どこが美しく書くポイントなのか，話してみてください！

　理科の学習では，一年間を通してヘチマを育て，観察していきます。
　ヘチマの種の形，出てきた子葉の葉の特徴，そして本葉へと変化する様子を観察し，気付きを書いていきます。
　本葉が３〜４枚に増えると，畑に移し替えるのですが，畑には以前植えてあった朝顔の芽がたくさん出てきています。なにも手をかけなくても生えてくる所に，朝顔の生命力の強さが伺えます。
　さて，写真の子葉は、どちらが朝顔で，どちらがヘチマでしょう？分かりますか…？

　出発前に両手に花を付け，他学年を「いってらっしゃい。」と送り出しました。
通り雨に合いましたが，子どもたちの笑顔で雨雲を吹き飛ばし，楽しい遠足の日となりました。

昨年度は，コロナ禍でできなかった楽しい行事。遠足に行くことができてとても嬉しかったようです。クラス遊びやお弁当，楽しい時間を過ごしました。

「心のもよう」
思い思いの技法や色使いで，表現しました。

　ふれあいタイムに，縦割り班顔合わせ会を行いました。縦割り班では，１年生から６年生の異学年でグループを作り，１年間活動していきます。今日は，自己紹介をしたり簡単な遊びをしたりしました。６年生が進行を行い，楽しく活動することができました。

　梅雨入りは、来月頃になると思いますが、なかよし学級のみんなで、梅雨の季節の掲示を作りました。
　「雨が大好きな生き物といえば？」と尋ねると、すぐに「かたつむり！」と答え、梅雨についての話で盛り上がりました。それぞれが思い描くオシャレなかたつむりが出来上がりました。
　また、紫色や青色、白色の絵の具を染み込ませた布で、あじさいの花を描きました。色が混ざると、「本物のあじさいの花みたい！」と、喜ぶ子どもたちの姿が見られました。

　今年の４年生の遠足は，コロナ対策を重点において，みずとりの浜公園へ行き先を変更して行きました。
　とても広い公園のため，みんな走り回って遊ぶことができました。お弁当でも，ソーシャルディスタンスを確保し，静かに食べる等工夫をして過ごしました。
　途中で雨が強くなるなど，ハプニングもありましたが，おおむね楽しく過ごすことができて，ホッとしました。
　これを機に，絆が深まるといいですね！

　３年生は鈴峯山へ登り，その後，鈴峯公園へ移動。登山の疲れはすぐに回復して,公園でも元気いっぱいに遊びました。お弁当も楽しみにしていた様子で，笑顔のあふれた遠足となりました。
　前日も翌日も雨でしたが，狭間の遠足当日は何とか天気も味方をしてくれて，楽しい一日を過ごすことができました。