昼休憩に、突然６年生８名が校長室に訪ねてきました。
　８名はクラスの学級代表で、６年生で話し合い決めたことを報告に来たとのことです。後期から、よりよい学校にするために、６年生でいろいろな取組を考えており、その１つとして、明日の朝から正門であいさつ運動を行うということでした。卒業まであと半年、最高学年として、学校のことを考え行動できていることは、本当にすばらしいことです。明日からがんばっていきましょうね。

　５年生の家庭科は、いよいよナップザック作りの仕上げです。
　できた袋にひもを通して、名前を書いた布をアイロンでつけ完成です。できたナップザックを友達と見せ合ったり、実際に背負ってみたりして、子どもたちは大喜びでした。野外活動で使うのが楽しみですね。

　３年生の運動会の練習も、頭にハチマキをつけて、本番形式で行いました。
　立ったり座ったり、手を上下左右に大きく動かして、とてもダイナミックに演技することができていました。本番でも、３年生らしい元気な演技ができそうです。

　木曜日の１時間目は、自立活動でパソコンの操作練習をしています。
　お絵かきソフトやキーボード練習ソフトを使って、マウスや文字入力の練習を行いました。操作の仕方もずい分上手になり、思い通りに絵を描いたり文字を打ったりできるようになってきています。

　２年生の国語は、図書室で読書です。
　借りていた本を返却した後、次に読む本を決めて借りました。その後は、席に着いて静かに本を読むことができていました。１週間に１回の図書の時間が、とても楽しみな時間になっています。

　後期の目標を達成するために、クラスで何をがんばればよいか、話し合いをしていました。
　まず、グループで話し合い、その後全体で出し合って決めていました。学級委員が、上手に話し合いを進め、がんばることについて決めることができたようです。卒業まであと半年、目標に向かってがんばってくださいね。

　「なかよくなろうね 小さなともだち」の学習で、学校で飼っているウサギの観察です。
　子どもたちは、飼育小屋の外からウサギを見て、「かわいい」と歓声を上げていました。ウサギの様子をしっかりと見ながら、観察カードに絵と文でかくことができていました。

　本番形式で、運動会の表現の練習をしました。
　黒のはっぴを着て、３色のハチマキをつけ、力強くソーラン節を踊ることができていました。本番でも、堂々とした演技を期待しています。

☆今日の献立☆
　麦ごはん
　含め煮
　ごまあえ
　牛乳

　今日は広島県産のほうれんそうが届きました。白菜，にんじん，ちくわと一緒に和えたごま和えはとてもおいしくほとんど残りがありませんでした。

　含め煮も，鶏肉のうまみが他の食材にしみこんでおいしかったです。

　運動会の表現の練習も、本番形式で進んでいます。
　今日は、運動場で実際にスカーフを持って練習をしました。立ったり座ったり、移動も含めてとても上手に演技することができていました。３色のスカーフがとてもきれいに振られ、すばらしい表現発表となりそうです。本番が楽しみですね。

　１年生の国語は、漢字の学習です。
　今日は、「気」という字を習いました。まず始めに、書き順を確認し、その後ドリルにていねいに練習していきました。みんな、とてもよい姿勢で一生懸命練習することができていました。

　「つまらなかった」を読んで、自分の考えや意見を相手に伝え、相手のことも理解し違う意見も大切にしようとする態度を養う学習です。
　子どもたちは、登場人物の気持ちや心の葛藤を想像し、自分の考えをワークシートに書くことができていました。グループや全体での話し合いも、とても活発に行われていました。

　５年生の国語は、説明文「固有種が教えてくれること」の学習です。
　今日は、文章を読んで段落に分け、初め・中・終わりのまとまりを考える学習をしていました。全体だけでなく、３人くらいのグループで文章の構成やまとまりについて、活発な意見交換が行われていました。

　「食物連鎖について考えよう」で、生き物の食生活を英語で表す学習です。
　Lions eat zebras のように、子どもたちは、教科書から生き物を選んで英語の文をつくり、プリントにかいていきました。つくったら、友達と交流し合い、楽しそうに英語で紹介することができていました。

　「小数のたし算・ひき算」の学習で、筆算の仕組みについて考えていました。
　今日は、先週から教育実習に来られている門田先生による授業です。みんな、先生の説明をしっかりと聞きながら、わかったことを積極的に発表することができていました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の朝の様子です。
　朝読書の時間に、本を読んだりビデオ鑑賞をしたりしていました。みんな、静かに集中して読んだり見たりすることができていました。今日も１日、がんばれそうですね。

　６年生が、運動会表現のリハーサルを行いました。
　今年の運動会も、下学年（１〜３年）と上学年（４〜６年）に分かれての分散開催です。１〜３年生の児童は、最高学年である６年生の演技が見れないので、今日は特別に、１〜３年生を招待して６年生の演技を見てもらいました。
　６年生が決める見事な一人技や旗振りのきびきびとした動きなど、ところどころで大きな拍手が起こり、すばらしい演技を披露することができました。小学校生活最後の運動会、すばらしい表現運動となりそうです。

　「まどから こんにちは」の作品づくりが進んでいます。
　はさみやカッター、のりなどの用具を上手に使い、ていねいに作業に取り組むことができていました。建物や窓の形を工夫したり、窓の中に見える風景を工夫したりするなど、とてもおもしろい作品ができあがりそうです。

　１年生の生活科は、秋見つけです。
　ようやく秋めいてきて、校内にも秋の風景が見え始めました。子どもたちは、ビニール袋を片手に、花壇のまわりで秋らしいものを探して歩きます。落ち葉や草花の種などを見つけ、大切にビニール袋にしまっていました。みんなに紹介するのが楽しみですね。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、体力つくりと係決めです。
　まず始めに、プレイルームでラジオ体操を行いました。朝一番の活動にもかかわらず、子どもたちは、一生懸命体を動かすことができていました。その後は、教室に戻って後期の係を決めました。決まった係で、後期もがんばっていきましょうね。