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最新更新日：2025/11/05 |
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表現練習（３・４年生） ２
手のあげ方、顔の向きなど、揃うと迫力があります。
表現練習（３・４年生） １
午後は雨。３・４年生は、体育館で細かい部分のチェックです。
生き物について伝え合おう（２年生） ２
１組は、リハーサルに向けてグループ練習の様子とリハーサルの一場面です。
生き物について伝え合おう（２年生） １
２組は、「生き物について伝え合おう」のリハーサルに向けて準備をしています。
社会科（５年生）
日本の産業地帯について調べました。
安全マップづくりに向けて（３年生） ２
みんな、食い入るように写真を見ていました。
安全マップづくりに向けて（３年生）
２つの写真を比べて、危険な場所探し！
さつまいも（２年生）
さつまいも、いい絵が完成しました！
さつまいも（たんぽぽ）
１０月は「さつまいも」の掲示です。たくさんとれたからね！
漢字とカタカナ（１年生）
漢字とカタカナの練習です。書き順もしっかり覚えます。
ヘチマの観察（４年生）
ヘチマがすっかり枯れ、繊維だけのヘチマになりました。
表現練習（５・６年生） ３
計６種類の移動をそつなくこなす高学年、さすがです！
表現練習（５・６年生） ２
高学年になると、立ち位置の目印はありません。
表現練習（５・６年生） １
初めての外練習、立ち位置の確認です。
くじらぐも（１年生）
１年生教室に「くじらぐも」出現！子どもたちは「うあ〜、のりたい」とつぶやいていました。
お手紙（２年生）
がまくんとかえるくんの気持ちを考えました。
児童係会 ４
グラウンドに出て練習する係もあります。
児童係会 ３
係会の様子です。
漢字（１年生）
今日も、新しい漢字を学びました。
原爆ドーム（４年生）
原爆ドームの保存について、その歴史を知りました。
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広島市立天満小学校
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