「人」という文字を学習しました。力の入れ方に気をつけて左はらい、右はらいを丁寧に書きました。

　「十」「子」の漢字を学習しました。マスを四つに分けて書き始めの場所を意識して書きました。

　校長先生のことば

　八幡東小学校の皆さん、おはようございます。

　コロナウィルス感染症対応に追われた、令和３年度も、早いもので今日で前半戦が終了します。Withコロナの生活にも、みんな、だいぶ慣れてきたとはいっても、様々な場面で多くの制約を受けたり、行事や活動が中止や延期になったりして、悔しい思いもたくさんしましたね。Withコロナの生活は今後も継続していきそうな感じですが、そんな中でもできることを精一杯やっていきましょうね。

　校長先生はこの４月に八幡東小学校にやってきました。もう半年も経つんだなあ…と時間の流れが速いなあと感じています。八幡東っ子６５０人の顔と名前を覚えられたらいいなあ…と思って過ごしてきましたが、いまだに全員の名前が憶えられていないです。これからも頑張ってチャレンジしていこうと思っています。
　皆さんにとっての前期の頑張ったことは何ですか？　勉強？スポーツ？文化的活動？いろいろあるでしょうね。努力はうそをつきませんから、自分に厳しく、これからも頑張ってくださいね。

　それから、令和３年度　２０２１年は、東京オリンピック、パラリンピックも開かれましたね。テレビでの観戦しかできなかったけれど、それでもアスリートの全力で頑張る姿からは、多くの感動を得ることができましたね。その一瞬のために、毎日の小さな努力を積み重ねることの素晴らしさを学んだ気がします。

　明日からは、令和３年度の後期がスタートします。まずは運動会を全力でやり切って、みんなで共有できる楽しい思い出を作りましょうね。
　
　これで、校長先生のお話を終わります。

　校長先生のお話のあと、代表の児童（３年生、６年生）が、前期を振り返って書いた作文を披露しました。各教室の児童は、テレビ画面の映像を、真剣な表情で見ていました。
　

　運動会の表現運動の練習をしていました。リズムをとりながら回転し、太鼓を鳴らしていました。

　動画を視聴したあと、糸通しやなみ縫い、玉どめなどの練習をしていました。

　淡い色で、背景を表現していました。

　大文字（小文字）のＧ（ｇ）の書き方を、指字を書いて、練習していました。

　漢字のつくりとへんについて学習していました。ごんべんの漢字を探し出していました。

　数の学習をしていました。飛行機の乗り物に、何人の子どもが乗っているのか、おはじきを並べて数を数えていました。

　うみのかくれんぼの文章を読んで、質問の答えに赤線を引き、回答欄に記入していました。記入できると立ち上がり、全員が書き終えたところで、意欲的に発言していました。

　漢字の「七」の書き取り練習をしていました。

　ひかりのプレゼントの下絵を描いていました。上手に描くことができた下絵を紹介してもらい、参考にしていました。

　ことばあそびの学習をしていました。どこで区切るとすらすら読むことができるのか、すらすら読める魔法をかけてもらっていました。

　たしかめ問題に挑戦していました。

　ウエーブのタイミングを調整していました。

　運動会の表現運動の練習をしていました。立ち位置を確認していました。

　運動会の表現運動の練習をしていました。音楽のリズムに合わせて、格好よく立ち上がっていました。

　運動会の表現運動の練習をしていました。軸を中心に同心円状に広がり、回転していました。

　あられの文字を書いていました。一番上手に書くことができた作品に、図画工作科の時間に制作した篆刻（てんこく）を押していました。

　パソコンを使って、ローマ字入力をしながらしりとりをしていました。