１年生は、あさがおの水やりをしていました。成長を楽しみにしている様子でした。３年生は、一輪車に挑戦していました。少しずつ支えなしでも進めるようになってきました。６年生は、バスケットボールを楽しんでいました。

　雨の日や曇りの日の気温は、どのように変化するのか、予想を立てて考えていました。

　鬼ごっこをしていました。タッチされないように、走り方を工夫していました。

　「すれちがい」の話しを読んで、すれちがいが生じた場合、どのようにお互いの思いを伝えたら良いか、考えていました。

水の大切さを訴えるポスターを作成しています。絵具を丁寧に塗りました。

　オタマジャクシの観察記録を書いているうちに、いつのまにか、裏まで書いていました。熱心な学習ぶりがうかがえます。

　海津市と広島市の似ているところを、二枚の立体地図を比較しながら考えていました。

　植物の発芽と成長について学習していました。なぜ子葉はしぼんでいくのか考え、予想していました。その根拠を、実験で証明している場面を、教科書を見て確かめていました。反対意見については、単に批判するのではなく、反対の理由を述べながら説明していくことの大切さを教わっていました。

　呼吸に関わるからだのしくみについて、写真画像を見ながら肺や気管の学習をしていました。

　飼育小屋のうさぎと観察池のかめの観察をしていました。

　校庭で見つけたモンシロチョウやテントウ虫を、思い出しながら描いていました。

　「ひらいたひらいた」の曲にリズムに合わせて、踊っていました。つぼみの様子や開花していく様子を上手に表現していました。

　子ども会のキャンプのお話しを、教師の範読を聴きながら全員で黙読していました。

　広島市の交通網（乗り物）について調べ、色鉛筆やクーピーを使って、新幹線や在来線、高速道路などに着色していきました。

　佐伯区の良いところや自慢できるところを出し合っていました。最後に気づきを記入し、「知らないことがたくさんあった。」と感想を書いていました。

　漢字の練習や平仮名の練習に、熱心に取り組んでいました。

　学級園の草抜きを行い、夏野菜の苗を植えていました。どんな野菜に成長するのか楽しみです。

　今回も放送による朝会を行いました。来月から始まるいじめ０プロジェクトに向けて、あいさつ運動の説明をしていました。

　ハンドベースボールをしていました。自らトスアップしたボールを手のひらで打ち、相手がキャッチするまでに、全力で三角コーンまでダッシュしていました。

　校庭を散策して、見つけた草花や虫に、○を付けていました。「ありをみつけたよ。」「だんご虫がいたよ。」「きのこを見つけたよ。」と夢中になって探していました。