小数や整数を分数で表す方法を考えました。

　運動会の表現運動の練習を頑張りました。

　箱の飾りを考え、はさみやのりを使って作製しました。

　「正」という漢字を学習しました。二画目が中心線を通ることや「とめ」を意識して書きました。

　児童が考えた運動会の標語が、掲示されていました。

　主語と述語の学習をしていました。主語を赤線で、述語を青線で引き、正しく引くことができたかどうか、担任が確認していました。

　昔と今のことばについて、調べていました。

　「ワタリドリ〜一心にはためく全力フラッグ〜」の練習をしていました。小雨が降り、体育館練習になりました。

　前期のあゆみ渡しをしました。前期に頑張ったこと、後期に頑張ってほしいことを、学級担任が一人一人丁寧に説明して、あゆみを渡していました。ご家庭でも、お子様の頑張りを褒めてあげてください。

　「竹笛」という漢字の清書を書きました。

　閉じ込められた空気や水の学習をしています。

　「ごんぎつね」という物語の学習が始まりました。

　お好みソース工場の学習をしました。

　「八東ソーラン」の練習をしていました。元気な掛け声が、グラウンドに響いていました。

　「目の前は青空」の文章を読んで、頂上に登り切ったときの気持ちを想像していました。

　温度計の使い方について、学習していました。

　タイピングの練習をしていました。終わった児童は、プログラミングに挑戦していました。

　「カイト〜心をひとつに〜」の踊りの練習をしていました。隊形がだんだん美しくなってきました。

　生き物調べをしていました。

　音読を行い、その内容にちなんだ問題を作成し、クイズを出題していました。正解、不正解を、◯×ブザーを使って、知らせていました。