ゆうすげ村の小さな旅館の下絵を描いていました。

　５０ｍ走の測定をしていました。最後まで全力疾走で走りぬけました。

　安心、安全にくらせるまちづくりのために、自分たちができることを考えていました。

　授業の初めに、地図旅行をしていました。

　運動会のスローガンを決めていました。どのスローガンがいいか、真剣に選んでいました。

　「あしたはえんそく」の文章を読んで、質問に答えていました。バスの座席をくじで決めたとき、うさぎさんは、「ぞうさんのとなりは、きゅうくつでいや」と言い、ライオンさんにかわってもらいました。しかし、おさるさんがとなりになり、「おさるさんはうるさいからいや」と言い、りすさんにかわってもらいました。すると、今度は大好きなねこさんのとなりになり、うさぎさんは大喜び。しかし、ねこさんから「いや、いやと言ううさぎさんのとなりはいや」と言われてしまう物語です。ぞうさんやおさるさんの気持ちを考え、大好きなねこさんから、「いや」と言われたうさぎさんの気持ちを考えて、発表していました。

　大切に育てたあさがおの花が咲き、夏休みに自宅に持ち帰り、種を収穫しました。来年の１年生のプレゼントにするために、袋にメッセージを書いて、種を袋の中に丁寧に入れて、のり付けしていました。

　漢字の書き取り、黙読、なぞり書き、教科書の内容読解等、各自課題に取り組んでいました。

　糸のこすいすいの単元で、ホワイトボード作りに取り組んでいました。下絵を見ながら板にデザインを描き込んでいました。

　月や星の見え方について学習していました。

　教室から楽しそうな歌声が聞こえてきました。

　卓球クラブでは、ラリーを長く続けることを目標に、練習していました。

　竹馬にのったり、バスケットボールをしたり、ドッジボールをしたり、毎日昼休憩を思いっきり楽しんでいます。

　じゃんけん大会をしていました。最後まで勝ち上がり、大喜びでした。

　お絵かき伝言ゲームをしていました。先頭の児童が、お題を聞き、その絵を描いて、後ろの児童に２０秒の間に伝えます。ねこ、ライオン、ひつじと解答は様々でしたが、お題は、ひつじでした。

　ごちそうパーティーのできあがり。

　数の学習をしていました。１０と９で１９。１０と１０で何というか、発表していました。

　農園で、コオロギやバッタを捕まえていました。

　かべ上がり逆立ちの練習をしていました。

　走り幅跳びの練習をしていました。