防災や減災について、その意義を考えていました。

　泣いた赤おにの話しを読んで、赤おにの気持ちを想像して答えていました。

　かくれている数字を見つけて、意欲的に発言していました。答えがあっていたら、赤鉛筆で丸をしていました。確かな学力の定着を目指しています。

　広島市にある主な工場について調べていました。コロナ禍の影響で、楽しみにしていた工場見学はできなくなりましたが、教科書を読んで、白地図に書き込んでいました。

　一番大切なものは、の質問に答えていました。命や家族など大切に思うものを、次々に発言していました。

　いろいろな形の面積を求めていました。

　教室内を移動し、英語で会話をしていました。急に質問されて、少し慌てました。

　体育委員会が、製作したラジオ体操の模範演技の動画を、テレビ視聴しました。

　運動会の表現運動の練習をしていました。教師の師範演技を見ながら　模倣していました。

　運動会へ向け、気運を高まってきました。

　てこの原理について、学習していました。てこを使うと、重り（砂袋）がぐっと軽くなることを実感している様子でした。

　「なかまのことばとかん字」の学習をしていました。お金にはどのような金種があるのか、知っている硬貨や紙幣を発表していました。最後は、２０００円札があることを発表していました。

　３位数−２位数の引き算を、筆算で計算していました。集中して学習に取り組んでいました。

　運動会の表現運動の練習をしていました。教師の師範演技を、集中して見ていました。

　漢字の学習をしていました。

　長方形や正方形の性質について、学習していました。

　野外活動について、説明を受けていました。新型コロナウイルス感染拡大の影響で、本年度も二泊三日を、一泊二日に期間を短縮し、内容を縮小して、感染対策を講じながら１１月に実施することになりました。

　ヘチマの観察記録を記入していました。また、動画を見ながら、ヘチマの生長の様子を振り返っていました。

　世界にほこる和紙の文章を読んで、和紙の特徴について、ノートにまとめていました。

　３位数÷３位数の計算をしていました。仮の商を素早く立てて、計算していました。