運動会の表現運動の練習をしていました。教師の師範演技を見ながら　模倣していました。

　運動会へ向け、気運を高まってきました。

　てこの原理について、学習していました。てこを使うと、重り（砂袋）がぐっと軽くなることを実感している様子でした。

　「なかまのことばとかん字」の学習をしていました。お金にはどのような金種があるのか、知っている硬貨や紙幣を発表していました。最後は、２０００円札があることを発表していました。

　３位数−２位数の引き算を、筆算で計算していました。集中して学習に取り組んでいました。

　運動会の表現運動の練習をしていました。教師の師範演技を、集中して見ていました。

　漢字の学習をしていました。

　長方形や正方形の性質について、学習していました。

　野外活動について、説明を受けていました。新型コロナウイルス感染拡大の影響で、本年度も二泊三日を、一泊二日に期間を短縮し、内容を縮小して、感染対策を講じながら１１月に実施することになりました。

　ヘチマの観察記録を記入していました。また、動画を見ながら、ヘチマの生長の様子を振り返っていました。

　世界にほこる和紙の文章を読んで、和紙の特徴について、ノートにまとめていました。

　３位数÷３位数の計算をしていました。仮の商を素早く立てて、計算していました。

ゆうすげ村の小さな旅館の下絵に、絵の具を使って色を塗っていました。

　「四」という漢字の学習をしました。

　運動会のリレー練習が、始まりました。これから、バトンパスの練習を重ねていく予定です。

　白に黄色、白に赤色を混ぜ、うすいクリーム色やピンク色をつくり、背景に塗っていました。

　八東ソーランの振り付けＤＶＤを視聴し、イメージトレーニングをした後、少し身体を動かしていました。見ただけで、すぐに踊りの特徴をつかんでいました。さすが５年生。

　ギコギコトントンクリエーターの作品を制作していました。

　ゆうすげ村の小さな旅館の下絵を描いていました。

　５０ｍ走の測定をしていました。最後まで全力疾走で走りぬけました。