今日９月２１日（火）は中秋の名月です。８年ぶりに中秋の名月と満月の日付が一致するそうです。雲が多くてきれいな満月が見られるか分かりませんが，雲の隙間から見ることができればいいですね。お月見を楽しんでください。
　書写の授業で「中秋の名月」を書きます。余白や字の大きさに気を付けながらバランスよく書けるようがんばっています。

９月１５日に，盲導犬ユーザーの方のお話を聞きました。

総合の学習のアイマスク体験から，目が見えないということはどういうことか，補助をするときは何に気を付けたらいいのか考えてきた子どもたち。
たくさんメモをとりながら，真剣に話を聞いていました。

盲導犬ファインが，ユーザーさんを安全に誘導する姿には拍手がおこりました。
「字はどうやって書くのですか？」「料理はどうしているんですか？」など，子どもたちのからの質問に丁寧に答えてくださいました。

ユーザーさんのお話から，視覚不自由の方々の生活やサポートの仕方などをさらに調べ，学習を深めていきたいと思います。

光を通す材料を組み合わせて，世界に１ぴきだけのクリスタルアニマルに変身させました。

どのように光るか確かめながら，組み合わせ方を考えたりマジックで色をぬったりしていました。

鑑賞タイムでは，光を当てたときの作品の面白さを感じながら友達の作品を楽しんでみていました。

　タブレットを活用した学習が本格的にスタートしています。６年生では，これまでも行っていたインターネットを利用した調べ学習に加えて，自分のプレゼン資料をまとめて発表するなどの学習を進めています。Google Workspaceは学校でも家庭でもネットワークを通じて学習を進められる良さがあります。家庭でもClassroomや活用しているアプリにログインして自分の学習に役立てていきましょう。
　これからは，たくさんの授業でICTを活用していくことになります。どんな授業になるのか楽しみにしていてくださいね。

８月３０・３１日に，３クラスずつに分かれて，祇園パセリの畑へ見学に行きました。

祇園パセリ農家の古田さんが，祇園パセリについて話をしてくださったり，出荷前の祇園パセリを見せてくださったりしました。

初めて見る祇園パセリの畑。
子どもたちからは，「育てるときのくふうは何ですか？」「いつ頃から育てられているんですか？」「ふつうのパセリとはどう違うんですか？」など，たくさんの質問が出ました。

９月下旬ごろ種をまいて，学校でも育てていきます。
楽しみです。

　コロナ対策のため，教室で動画を見ながら動きを練習しています。今年の３年生はフラフープを音楽に合わせて操作しながら表現をしていきます。手本の動画はGoogleClassroomにも掲載します。
　本番に向けてしっかりと練習を頑張りたいと思います。

　生活科の時間に、大切に育てたあさがおの花を使って紙を染めて、しおりを作りました。とてもきれいな色に紙を染めることができ、素敵なしおりが完成しました。大切に育てたあさがおが、しおりとして残ることがとても嬉しいようでした。

楽しかった夏休みが終わり，２６日から学校生活がスタートしました。

元気に登校してきた子どもたち。
「今日からがんばるぞ！」の気持ちが表情に表れていました。

学校朝会で話を聞くときも，長い休み明けだということを感じさせない立派な態度でした。

休憩時間は，夏休みの出来事を楽しそうに話してくれます。

感染予防対策をしっかりしながら，充実した学校生活となるよう，子どもたちと一緒に「心を一つに」頑張っていきたいと思います。

夏休みが明けて、今日から前期後半がスタートしましたね。
朝、元気よくあいさつをしてくれて先生たちはうれしかったです。

これから少しづつ、タブレットでの学習も始まります。
新しいことにもどんどん挑戦していきましょう！また、引き続き感染予防にも気をつけて楽しい学校生活を送りましょう。

　８月２６日（木）夏休みも終わり、本日より前期の学校生活の再開です。朝、子どもたちは元気に登校して来ました。教室では担任の先生によるメッセージが子どもたちを出迎えています。学校朝会では、校長先生から「困っている人や悲しんでいる人を支える」「つらいことがあっても前向きにがんばる気持ちを持ち続ける」人になってほしいというお話がありました。また、保健室からは、コロナウイルス感染予防に関するお話がありました。手洗いの仕方を確かめながら、熱心に聞く姿が見られました。

全校児童で願いを込めて作った折り鶴です。昨年度に続くコロナ感染予防対策のため，計画委員会が直接平和公園へ行くことはできませんでしたので，職員が代わりに奉納しました。

　７月２７日（火）と３０日（金）に近隣のショッピングモールにおいて、放送委員会の５・６年生が火災の防止を呼びかける館内放送を行いました。

　写真が１つの記事では入りきらないので、２つの記事で様子を紹介します。

　夏休みということでいつもより、お客さんの数が多い時間帯もありましたが、どの子も繰り返し練習した成果を発揮できていました。

　今後もこのような機会があれば、積極的に参加してほしいです。

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本ページ右側に設定方法を掲載していますので、参考にしてください。

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　８月６日（金）今日は登校日でした。平和を考える日です。各クラスで平和記念式典を見た後、平和集会を行いました。代表者による６年生の平和作文や各クラスで考えた平和へのメッセージをテレビ放送を通じて視聴しました。

４年生では総合的な学習の時間で地域学習をしています。
昨年度も一昨年度も，安神社の“おぎおんさん”のうちわの絵を描くことで地域を盛り上げたいと考えました。
残念ながらコロナでおぎおんさんが中止になりましたが，今の５，６年生１６人がその時描いた絵を安神社に掲示してもらいました。
８月いっぱい掲示してあるので，是非ご覧ください。

　３年生のみなさん、元気に過ごしていますか。毎日、あついですね。

　今日は、学校でそだてているホウセンカとひまわりの様子を伝えます。ホウセンカもひまわりもぐんぐん成長し、花をさかせています。
　
　ホウセンカは、みなさんもそだてているのでどのような花なのか分かると思います。学校のホウセンカの色は、むらさきやピンクでした。
　ひまわりは、草たけがとても高く、みなさんの身長をこえています。実さいに見るとびっくりすると思います。花もとても大きく、みなさんの手のひらより、大きいかもしれません。

　次の登校日は、８月６日です。ぜひ、学校のホウセンカとひまわりを見てみてくださいね。

　７月１８日（日）に近隣のショッピングモールにおいて、放送委員会の６年生が献血を呼びかける館内放送を行いました。
　広い会場でたくさんの方に呼びかけるということで、どの子も緊張した様子でしたが、立派に呼びかけをすることができました。 この経験を、今後の校内放送に生かしてほしいです。

　６年生の理科では、顕微鏡を使って観察池の中にいる小さな生き物を見ました。クンショウモやミジンコなど様々な生き物を見つけることができました。藻を食べている小さな虫を見つけた人もいました。目に見えるか見えないかの小さな生き物も生きていることを実感できました。

　総合的な学習の時間では「平和学習」を進めていますね。今回は１年生に折り鶴の折り方を教えてあげることができました。６年生が１年生の目線に合わせて一生懸命教えている姿が素敵でした。相手の気持ちを考える力がついていることが感じられました。１年生も６年生も笑顔がいっぱいで，優しい気持ちで接することで平和が生まれていくのだと先生たちは実感しました。これからもたくさん１年生と関わってあげてくださいね。