☆今日の献立☆
　ごはん
　さばの煮つけ
　きゅうりのかわり漬
　月見汁


　今日は十五夜です。十五夜の月は一年で一番美しいことから、昔からお月見をする風習があります。
　
　今日は、白玉もちを月に見たてた月見汁です。
　
　さといもがちょうどよく煮えており，煮干しでとっただしがおいしいお汁でした。

　月が見えるといいですが，残念ながら広島はくもりの予報です・・・。

　１年生の国語は、物語「やくそく」の音読発表です。
　班の中で、一人ずつ読むところとみんなで読むところを決めて、一生懸命練習していました。全体での発表では、読む速さや声の大きさなどに気をつけながら、堂々と読むことができていました。

　物語「たずねびと」の全体像を読みとる学習が進んでいます。
　今日は、物語に出てくる人物やものを探して発表し合い、人物等の心情について考えていました。子ども同士の意見の違いから討論になるなど、活発な話し合いが進んでいました。

　６年生の算数は、「円の面積」の学習です。
　長方形や正方形の中に、半円や４分の１の円が描かれている図形で、余った部分の面積を求める問題にチャレンジしていました。とても難しい問題ですが、これまで学習したことを生かして、みんな一生懸命問題に取り組んでいました。

　たんぽぽ・なのはな学級が、自立活動で「おだんごづくり」を行いました。
　今日の「中秋の名月」にちなんで、満月のように丸いお団子を紙粘土でつくります。みんな、ていねいに手で丸めながら、たくさんのお団子をつくることができていました。電子黒板に映ったきれいな満月を見ながら、お月見の雰囲気を味わうことができましたね。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、体力つくりです。
　いつものように、第１・第２ラジオ体操で体をほぐした後、みんなで鬼ごっこです。体育館いっぱいに広がって、とても楽しそうに走り回っていました。みんな、よい運動になったようです。

　「とじこめた空気と水」の学習で、これから行う実験の準備をしていました。
　注射器や玉など、実験セットから取り出して名前を書き、次から使えるようにしておきます。空気や水の実験がとても楽しみになってきましたね。

　２年生の生活科は、「めざせ、生きものはかせ」の学習です。
　今日は、NHKの生き物についての説明ビデオを見て学習していました。子どもたちは、いろいろな生き物の体やくらしなど、驚きながら集中して見ることができていました。これからも、生きものはかせをめざして頑張ってください。

　「工場でものをつくる仕事」で、お好みソースが工場でどのようにつくられているか、「社会科てびき」にまとめる学習をしていました。前のオタフクソース工場のオンライン見学でわかったことを思い出したり、教科書をしっかりと読んだりしながら、一生懸命てびきの問題に取り組んでいました。

　６年生が、Google Workspace for Education の試行授業を行いました。
　９月の初めに５年生が行い、今日は６年生での試行です。子どもたちは、使い方の説明書を見ながら、Google Classroom にログインし、先生と健康観察のやりとりを行いました。その後、課題（歴史のビデオを見て、問題に答える）をやり、最後に振り返りに回答して先生に送信しました。さすがは６年生。理解が早く、とても上手にパソコンを扱いながら学習を進めることができていました。

　２年生の体育は、急な雨のため、教室での学習です。
　運動会で行う演技について、先生から説明を受けていました。来月の運動会に向けて、そろそろ練習が始まっています。子どもたちは、ときどき、立って少し踊りながら、楽しそうに説明を聞いていました。体育館や運動場で練習するのが楽しみですね。

　３年生の国語は、ローマ字の学習です。
　子どもたちは、初めて勉強するローマ字を見て、とてもうれしそうな表情で臨んでいました。今日は、ローマ字の表を見て、自分の名前をローマ字で書く練習をしました。これから、たくさん勉強して、ローマ字を覚えていきましょうね。

　１年生の国語は、図書室で読書です。
　まず、読んだ本を返却した後、次に読みたい本を選び、カードに記入して借ります。本の貸し借りにも慣れ、一人一人がテキパキと行動することができていました。読む本が決まったら、席に着いて静かに読むことができていました。

　「他の人にできることを紹介しよう」で、自分や他の人が、できることやできないことを紹介していく学習です。
　大谷翔平選手や大阪なおみ選手を例にあげ、He can play baseball well. や She can play tennis well. など、基本の文型を学習した後、いろいろな言葉を入れて会話をしていました。子どもたちは、笑顔でのびのびと会話を楽しんでいました。

　「月の位置の変化」で、今日は観察の仕方についての学習です。
　月がどの方角に出ているか、調べることができるように、各自、方位磁針を持って、月の模型を使って方位を確かめていました。もうすぐ中秋の名月、月の観察をがんばってくださいね。

　今日は、アルミ缶回収の日です。
　たくさんの児童が、アルミ缶の入った袋を持って登校してきました。企画運営委員が、朝早くから回収・整理の作業を行い、たくさんのアルミ缶を集めることができました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。また、企画運営委員のみなさん、お疲れさまでした。よくがんばりました。

　物語「たずねびと」で、心情のえがき方や、もの・人物の役割から物語の全体像を考える学習です。
　登場人物や物語に出てくるものが、どのような役割を果たしているか考えます。難しい課題ですが、子どもたちは、本文を読んだり友達と相談したりして、一生懸命考え意見を交わすことができていました。

　「ないた赤おに」を読んで、友達と互いに理解し合い、信頼して助け合おうとする心情を育てる学習です。自分たちの生活の中で、友達について考えた後、物語を読んでいきました。赤おにと青おにの行動と心の変化から、友達を大切にすることについて考え、積極的に自分の考えを発表することができていました。

　「映画音楽を楽しもう」で、鑑賞の学習です。
　「ライオンキング」の曲を聴いたり映像を見たりして、心に残った場面や音楽について、感想を書いていました。子どもたちにとって、身近な映画らしく、スラスラと感想を書くことができていました。

　３年生の図工は、「み近な自ぜんの形・色」の学習です。
　まず、花壇で自分が気に入った葉を選んで採取します。そして、その葉の形や色をよく見て、葉に色を塗り、画用紙に写していきます。できあがった作品が黒板に貼られると、本物そっくりの葉がいっぱいで、とても素晴らしいできばえでした。