９月９日（木）

３年生が社会の学習で，お好みソースができるまでについて考えていました。
どのように作られているのだろうか？
どんな工夫があるのだろうか？
どんなことに気をつけて作っているのだろうか？　など
ソースを作る秘密を考えました。
これから，さらにソースの秘密について学習を深めていきます。

　９月７日（火）

書写の時間に，毛筆で「きずな」と書く学習を行いました。
ひらがな３文字を半紙に書く学習は，初めてです。
正しい筆順で，次の点画へのつながりを意識して，なめらかに書き，字形が整うように書きました。
次回の習字の時間では，今回よりももっと納得いく文字を書いてほしいと思います。

　９月８日（水）
　音楽科では，「ゆかいに歩けば」という曲の歌い方を工夫しています。
音符の下に点が付いていることに気付きました。その点は「スタッカート」という音楽記号で，音を短く切って歌うことであることを学びました。短く切って歌うと「ゆかいに聞こえる！」や「楽しそうに聞こえる！」と音の響きの違いに気付くことができました。

９月２日（木）

４年生が道徳の学習で，観音西小の校歌について考えていました。

歌詞の言葉の意味を知り，
歌詞の言葉に込められた思いや願いについて考えました。

今は大きな声で歌うことはできないけど，
これから校歌を歌うときには，今日学習したことを考えながら
校歌を歌いたいという感想を持っていました。

９月１日（水）

　今日は，「いちねんせいのうた」の視写をしました。
　集中して，教科書をよく読み，ノートに写すことができていました。
　書く時の姿勢や鉛筆の持ち方がどんどん上手になり，定着してきていることに感心しました。
　夏休みも終わり，これからまた，たくさんの文章に触れていきましょう。

　いちねんせいの　うた

　あおい　そらの　こくばんに
　なに　かこう

　うでを　のばし
　ちからを　こめて
　まっすぐ
　いちねんせいの　一

　ぼくも　かく
　わたしも　かく
　いちねんせいの　一
　いちばん　はじめの　一

　おひさま　みてる
　かぜが　ふく