きまりのない国の文章を読んで、なぜ決まりが必要なのか、考えを出し合っていました。

　繰り下がりのある引き算の学習をしていました。

　星も太陽や月と同じように位置が変わって見えるのか。また、星のならびは変わるのか、調べていました。

　四つのグループに分かれ、三角コーンを回って帰ってくる競争をしていました。

　ゆらゆら　ゆれての作品を制作していました。色とりどりの作品が完成し、とても風情がありました。

　ボールの投げ方の手本を示していました。優しく投げてもらい、両手でがっちり受け取る練習を、重点的に行っていました。

　排便についての内容でした。うんちの様子を観察して、からだの様子を知ることがねらいです。また、新型コロナウイルス感染予防対策として、黙食の大切さと正しいマスクの付け方についても、再度確認しました。

　廊下を歩くときは、右側を通行することに決めました。各自ルールが守れるように、廊下にビニールテープを協力して貼って、中央の線や矢印を表示していました。

　ＳＤＧｓについて、調べていました。ゴミ問題など、身近で関心が高いテーマを選んで各自検索していました。

　二つの新聞（全国紙と地方紙）を読み比べ、違いを発表していました。地方紙の方が、より詳しく書かれている等、鋭い意見がたくさん出ていました。

　墨汁と筆を使って、水墨画に挑戦していました。水で薄めて、上手に濃淡を表現していました。

　振り返りシートに学習したことを書き込み、分かったことや気づきを発表していました。

　シャボン玉を作っていました。たくさんのシャボン玉が、グラウンドに浮かんでいました。

　災害が起こりそうなときと災害が起こったとき、どんなことをしているのか、調べていました。

打楽器を使って、曲のリズムに合わせて、演奏していました。一曲ごと入れ替わり、いろいろな楽器を演奏していました。

走り幅跳びの練習をしていました。力強く踏み切っていました。

　運動会で踊る曲のＤＶＤを視聴しながら、見よう見まねで、一生懸命振り付けを模倣していました。

　漢字の書き取りに挑戦していました。難易度を自分で決め、一人一人教師からの出題に答えていました。間違えたときは、文字を丸で囲み、消去して、再度、電子黒板に書き直していました。「書き順が違うよ」と指摘されたり、分からないときは、ヒントをみんなから教えてもらったりしながら、最後まで頑張っていました。

　引用するときの決まりを、学習していました。

　どこの掃除場所でも、黙々と掃除をしている姿がうかがえます。