夏休みが終わり，給食が始まって１週間。1年生は，暑さに負けず，モリモリ食べています。
　これまでは，グループ机にして向かい合って食べたりもしていたのですが，感染予防のため，全員が前を向いて食べています。少しさびしいですが，今は，ちょっぴりガマン。
　でも，静かに食べると，どんな食材が入っているかよく分かるし，より味わっていただくことができます。さらに，ほとんどの子が時間内に片付けまでできて，いいこともたくさん。
　しばらくこの形が続きますが，おいしい給食をマナーよく食べたいですね。

　1年生は、体育館で思い切り体を動かしていました。
　3年生は、算数科で、大きい数の読み方や書き方を学習していました。
　4年生は、図画工作科で、「コロコロガーレ」を作り中。思うように道が作れないけれど…粘り強く頑張っていました。すてきな工夫がいっぱいありました。
　

　5年生が書写の授業を行っていました。今日はひらがなで「きずな」を書きます。しっかり筆を立てて、落ち着いた雰囲気の中で集中して取り組んでいました。「す」の結びを上手に書くことができていました。

2年1組の教室の後ろ側には，学級目標を掲示しています。
「みんなでたすけあい たのしく学ぶ2年1組」
毎日，子どもたちと目標を確認します。

本日より，午後の授業も開始となりました。
２年生の夏休み明け初の５校時は，音楽科でした。
久々の音楽室では，音楽記号についての学習をしました。
「４分音符は，１拍！」「８分音符は，半拍！」と声を出しながら確認し，しっかり覚えることができたようです。

　夏休み明け，1年生の算数科は「わかりやすく　せいりしよう」の学習からスタートしています。
　バラバラに散らばめられているものが，いくつあるか，またどれが一番多いかなど，ぱっと見て分かりやすくするにはどうしたらよいかを考えました。
　「仲間分けする」「並べてみる」などの意見が出ました。
　実際にやってみると…あら不思議！本当に分かりやすい！
　しかし，教科書やプリントのものは動かすことはできません…。どうしたらよいかまたまた考えてみると…
　「数を数えるときみたいに，印をつけるといいんじゃない？」
　早速，みんなでやってみると，物を動かさなくても，一目でいくつあるか，多いのはどれかが分かりました。

　新型コロナウイルス感染症の予防についてテレビ朝会を行いました。保健室の先生が、テレビにイラストを提示しながら、丁寧に話をしました。感染症や正しいマスクの着用、手洗いの仕方など確認しました。これは「自分のため、みんなの安全のため」です。あたたかく、やさしい声をかけあいながらも、一人一人が気をつけようと言われました。各教室では、真剣に聞いていました。
　

　学校が再開して３日目です。集団登校に慣れてきた様子がうかがえます。まず集合が早いので時間通りに出発しています。そして、一列に並んで、道路の右側を歩くことも上手になりました。途中水分補給をしたり、間があかないようリズムよく歩いたり、マスクを外して体温調節したりしながら、約２０分間で登校できます。気持ちよく登校できています。