今回は先日より１段ずつ高くなりました。一番高いもので８段！みんな、気持ちよさそうに跳んでいました。

　先日行った虫探しの続編です。どうやら「コオロギ」をつかまえたようです。よかったね。

　４年生は、広島で起こる自然災害について学びました。８月の豪雨を例えに、学習を深めていきました。「太田川放水路って、すごい。」とつぶやく子もいました。

　５年生は、理科でこれまで習ったことを振り返りました。一度思い出し、自己採点して再度確認するという作業はとても大切です。しっかり振り返ることができましたか？

　３年生は、オタフク工場見学に向けて質問したいことをまとめました。緊急事態宣言が解け、行けると良いね。

　６年生は、平安時代の貴族の遊びについて学習しました。蹴鞠やかるた、乗馬もしていたことも分かりました。乗馬体験したことがある人と尋ねると3分の1くらいの子があると答えたことにびっくりしました。

　６年生は、「比」の学習です。これが分かっていると、中学校進学後、数学がとても楽になります。しっかりマスターしてくださいね。

　１年生は、生活科の学習で「かんたんふきごま」をつくりました。分からないときは、友だちと教え合いっこです。完成が楽しみです。

　３年生は、後転や側転、ロンダードに挑戦です。まずは見本を見せてもらい、グループで取り組んでいきます。みんな、できるようになるといいね。

　運営委員会は、プラタナス集会子どもの日に向けて、スローガンづくりです。今年はできるといいね。

　健康委員会は、体育倉庫のそうじです。とてもきれいになり、気持ちよく倉庫を使えそうです。

　環境美化委員会は、新しい啓発ポスターをつくり、古いものと交換しました。どこに掲示されているポスターが新しくなったか、探してみてください。

　図書委員会は、目標読書冊数に到達した子やクイズに正解した子への景品、しおりをていねいにつくりました。どんなしおりができたかは、もらったときのお楽しみに！

　４年生は、跳び箱にチャレンジです。昨年度末よりロイター板も新しくなり、子どもたちはとても跳びやすいと思います。７段を楽々と跳べる子もたくさんいました。

　２年生は、道徳で過ごしやすいクラスにするにはどんなことが大事かを考えました。今日考えたことが、学校生活に少しずつ生かされるといいですね。

　いよいよ作文用紙に書き始めました。みんな、頭を抱えながら一生懸命に書いていきます。素敵な感想文ができるといいね。

　６年生も、読書感想文の取組が始まりました。さすが、最高学年！様子を見ていると、スラスラと文章を書いていました。

　３年生は、大きな数の書き方や読み方を学習です。一斉指導もしますが、個別指導も大事です。がんばってね！

　２年生は、「７＋１２＋８」を工夫して計算する方法を考えました。いろいろな考え方が出て、楽しそうでした。

　５年生は、「将来に役立つのは、国語か、算数か」を議題に対話練習です。お互いの考えを決めて、話し合いをします。話し合いの中から、新しい考え方がうまれるといいね。