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最新更新日:2024/06/19 |
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5/22(土)わたしたちの学びingその2![]() ![]() ![]() 近年クマゼミが増加している原因を探るために、筆者がどんな仮説を立て、どのような実験をして結果はどうだったのか、ただ教科書を読むだけでなく、自分の言葉で言い換えることにより、内容の理解が進んだようです。 5/22(土)わたしたちの学びing
今日は、1年生の数学科の授業です。小テストに取り組んでいました。
この小テストは、数学の先生と生徒の間では、「毎日計算」略して「MK」と呼ばれています。今日で、3回目を迎えます。5分間で取り組みますが、内容は、分数、カッコ( )が付いた計算問題、プラス(+)とマイナス(−)が混ざっているものなど、いろいろです。途中先生からは「計算速いね。」「やれば、できるできる。」などの声が飛び交っていました。生徒の皆さん、数学の基礎ですね。頑張りましょう。 ![]() ![]() ![]() 5/21(金)わたしたちの学びing(夜間)
今日は、合同体育の日です。種目は、バドミントンです。まずは、授業開始5分前集合に取り組みました。結果は、5分前に集合完了し、先生から、高評価をもらうことができました。
生徒たちは、ラジオ体操を行った後、サーブ、ラリー、そしてゲームへと移る予定です。まずはサーブについて、先生からは「打つときの立つ位置」「どこに打つか」「シャトルの持ち方」など丁寧な説明があり、生徒たちは、サーブ練習に入りました。 生徒の皆さん、バドミントンを通して、基本を学ぶこと、ルールを守ること、絆を深めることの大切さを学びましょう。頑張りましょう。 ![]() ![]() ![]()
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広島市立二葉中学校
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