６月２９日（火）


　　　国語　文法


　　例文：昨日、弟も　公園へ　行きました。


　　　　主語は、「弟も」

　　　　述語は、「行きました」。

　　　「昨日」は、どこにかかる？

　　　　弟も？　公園へ？　行きました？

　　　　さあ、どこにかかるの？

　　　　結論は出ず、明日に持ち越し。

　　　　どうしてそうなるか理由も考えておいで。

　　　　

６月２９日（火）


　　ガスバーナーの使い方テスト

　　一人一人が先生の前で

　　ガスバーナーに火をつけて

　　調整ができるようにテスト中です。

　

６月２９日（火）

　　　
　　　　社会

　　　　　単元のまとめレポート

　　　　休憩中！

　　　　　元気です。

６月２９日（火）


　　　国語

　　　平和プログラム

　　　　平和メッセージを書く。
　　　
　　　音楽

　　　ジャズとは何か

６月２６日（土）


　　　中央掲示板に

　　　　新しい作品が…。

　　　　ありがとう２年生の有志たち。

６月２６日（土）


　　　　作成ありがとう！


　　　　　フレミングへ勝たし！？？

６月２６日（土）


　　　　英語

　　　　早読み！
　　　　

６月２６日（土）


　　　社会

　　　「ストロー現象」ってなに？

　　　まずは、意味を説明中。


　　　どうしてこのような現象がおきるのか。

６月２６日（土）


　　　　英語で道順を伝える。

　　　　　まずは、聞き取りから

６月２６日（土）


　　　キム先生は
　　　
　　　どこに行こうとしているの？

　　　職員室から階段を登って
　　　　２階　右に曲がって　
　　　　　もう一度右に曲がって
　　　図書室の次は？？？

　　　　※これを英語で話してます。

　　　二人で話してみて

　　　　

６月２６日（土）


　　　さあ！　自己評価。


　　　たくさんの参観

　　　　今日はありがとうございました。

６月２６日（土）


　　数学　平方根

　　近似値を求めよ！

　　√５０００を

　　　√５　×√１０００に


　　こうしないのはどうして？


　　　隣に考えを伝えてみよう！

６月２６日（土）


　　　技術

　　　結構力が必要なねじ締め

　　　「ここにつなぐんよ！」
　　　　　　さりげなくサポート

　　　
　　　こちらは完成！

　　　　音で色が変わる？

　　　　これ何？時計？温度計？

　　　「わかりません。ふふふ。」

６月２６日（土）



　　　もう少しで完成だ！

　　　これ何に使うの！？？

６月２６日（土）


　　　音楽

　　　「エリーゼのために」あわせて

　　　ジャーン　ジャガジャーン！


　　　コード進行がうまくなっています。

６月２６日（土）


　　　理科

　　　何やら実験中

　　　実験結果を記録中。

６月２６日（土）


　　　１０ｃｍもちあげるのに

　　　　手と動滑車と斜面を使う

　　　３つの仕事を比べてみよう。

６月２６日（土）


　　みんなの結果から

　　自分の考えを

　　　まとめる。

６月２６日（土）


　　　今日は２時間目から

　　　　５時間目まで参観授業

　　　２年ぶりの土曜参観

　　　　多くの保護者に

　　　学ぶ姿を見ていただけました。

６月２５日（金）


　　　校外学習のまとめ


　　　自分たちの会を

　　　　自分たちで運営する

　　　　成長した姿がありました。