「長さ」の学習で、ｃｍとｍｍの単位が混じった計算の練習をしていました。
　子どもたちは、長さの計算は、同じ単位同士を計算するとよいことを、式や図を使って考え発表することができていました。

　「安全・安心な町づくり」で、地域の町内会について調べていました。
　町内会とは、どんな団体なのか、どんな活動をしているのか、教科書や手引き等で調べ、一生懸命ノートにまとめていました。

　「この胸の痛みを」を読んで、本当の友情とは何か考えます。
　子どもたちは、主人公の心の葛藤を想像しながら、広い心で人と接するとはどういうことなのか、真剣に考え意見を交わすことができていました。

　朝の時間に、４年生に向けて、たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の紹介を体育館で行いました。
　３人の担任の先生が、スライドを使ってわかりやすく説明してくれました。子どもたちは、真剣な表情で説明を聴き、たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級について理解を深めることができたようです。感染症対策のため、今日から２９日まで、１学年ずつ行っていきます。これからも仲良くしてくださいね。

☆今日の献立☆
　ごはん
　小いわしのから揚げ
　きゅうりの塩もみ
　金時豆の甘煮
　ひろしまっこ汁
　牛乳

今日は「わ食の日」です。
一汁三菜の献立をとり入れました。

金時豆は、豆が柔らかくなってから、
調味料を数回に分けて入れ
汁気がなくなるまで、じっくり煮ました。

豆が苦手な子も、１つは挑戦していました！

　物語「一つの花」の学習で、場面ごとに登場人物の気持ちを読み取っていきます。みんな、教科書の会話文を手がかりにし、人物の気持ちを豊かに想像し、進んで発表することができていました。

　「みんなが過ごしやすい町へ」の学習で、町を過ごしやすくしている工夫について、パソコンルームで調べていました。さすがは５年生、インターネットでの調べ学習も、慣れた手つきでどんどん進めることができていました。

　体育館で、「高とび」の学習を行いました。
　まず始めに、準備体操・体力を高める運動を行いました。さすがは６年生、ブリッジなどの難しい技も、全員とても上手にできていました。
　高とびは、自分の目標の高さを決めて、それに向けて何度もチャレンジしていました。跳べたときの笑顔と友達の拍手がとても心地よく、よい雰囲気で学習が進んでいました。

　３年生は、先生が研究授業のため、算数の自習をしていました。
　みんな、しゃべらずに集中して、一生懸命問題に取り組んでいました。先生がいなくても、立派な授業態度に感心させられました。

　２年生の国語は、図書室で読書です。
　本の返却や貸出が終わった後、席に着いて、静かに本を読むことができていました。子どもたちは、週１回の図書室での読書の時間を、とても楽しみにしています。これからも、たくさん本を読んでくださいね。

　「ジェンカのリズムであそぼう」で、体育館で学習をしていました。
　曲のリズムに乗って、体育館に引いてある線の上を、とび跳ねて移動します。子どもたちは、体全体を使って、リズムに乗りながら楽しそうに活動していました。

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の１時間目は、国語・算数・習字の学習です。先生の説明をしっかりと聞きながら、一生懸命学習に取り組んでいました。

　今週の全校朝会で、「あったか言葉」の発表を行いました。
　どの学級も、心温まる言葉を、１〜４年生は五・七・五、５〜６年生は五・七・五・七・七の標語にして発表していました。今後は、この言葉を目標に、安心して楽しい学校になるように取り組んでいきたいと思います。
　夏休みまで、正門を入った横の体育館前に掲示しています。ご来校の際には、ご覧になってください。

　今日も、たくさんのアルミ缶が集まりました。企画運営委員が、朝早くから回収、整理などの作業をがんばって行いました。お疲れさまでした。そして、ご協力いただいた児童のみなさん、保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日は、アルミ缶回収の日です。
　雨にもかかわらず、たくさんの児童がアルミ缶を入れた袋を持って登校してきました。また、保護者の方も持ってきていただきました。企画運営委員が正門のところで受け取り、１か所にまとめました。

今日の給食には、クラウンメロンもでました。
クラウンメロンは、静岡県が産地の
マスクメロンの種類の1つです。

すばらしい香りと上品な味が特徴の高級なメロンです。

調理員さんが、慎重に１つ１つ丁寧に
切ってくれました。

子どもたちも「おいしい！」と言って
食べていました！

☆今日の献立☆
　パン
　フライドチキン
　アヒアコ
　ミニトマト
　クラウンメロン
　牛乳

今日は、東京オリンピック・パラリンピック
ホストタウン献立として、アヒアコがでました。

アヒアコは、キューバの伝統料理で
具だくさんのシチューのような料理のことです。

子どもたちも、最初は『アヒアコ』という
名前に「どんな料理だろう？」と思っていた
ようですが、食べてみるとおいしかったようです！

　新出漢字の学習をしていました。
　電子黒板で、書き順や注意を確認した後、ドリルに練習をしました。みんな、一画一画をていねいに一生懸命練習することができていました。

　２年生の国語は、「スイミー」の学習に入りました。
　今日は、１場面で、スイミーが楽しく暮らしていたのはどうしてか、読み取っていきます。子どもたちは、教科書の本文に線を引きながら一生懸命考え、わかったことをワークシートに書くことができていました。

　「分数のわり算」で、分数÷帯分数のやり方をみんなで考えていました。自分でやり方を考えた後、まわりの友達との情報交換を上手に行っていました。考えが深まったところで、全体での話し合いも活発に行われていました。