最新更新日:2025/07/22
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『夢や志をもち,共に未来を切り拓く子どもの育成』

1年生 道徳

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 「みんないきている」で、ブランコでけがをした男の子の気持ちを考えることで、危険な行動をせずに命を大切にする心を育む学習です。みんな、男の子の気持ちを一生懸命考え、ワークシートにたくさん書くことができていました。この学習を生かして、安全な行動に気をつけていきましょうね。

たんぽぽ・ひまわり・なのはな 自立活動

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 たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の自立活動は、パソコンの練習です。
 練習ソフトを使って、マウスやキーボードの操作の練習をしていました。みんな、食い入るように画面を見ながら、楽しそうに取り組んでいました。

5年生 家庭科

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 今日は、いよいよボタン付けの作業の練習です。
 全体で、つけ方・手縫いの仕方、安全上の注意を確かめた後、班ごとに作業に入りました。これまでの玉止め・玉結びの学習を生かして、悪戦苦闘しながらも、一生懸命作業に取り組んでいました。

4年生 理科

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 「電流のはたらき」で、乾電池と電流の関係を調べる学習です。
 乾電池の向きを変えたり個数を変えたりすると、電流の向きや強さはどう変わるか調べていました。子どもたちは、班で協力しながら楽しそうに実験に取り組んでいました。

6月16日の給食

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☆今日の献立☆
 親子丼(ごはん)
 小松菜のからしあえ
 チーズ
 牛乳

今日の親子丼に使用されている
「だし」は、昆布とかつお節からとっています。

給食のだしは、いつも給食室で天然のだしを
とっていますが、今日は特においしいだしが
とれました!

だしがよく効いた親子丼は
子どもたちも、よく食べていました!

5年生 家庭科

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 5年生の家庭科は、裁縫で「玉止め」「玉結び」のf練習です。
 練習用の布に、針と糸で何度も練習をしていました。グループで教え合いながら、一生懸命取り組んでいました。

4年生 図工

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 「おもしろアイディアボックス」で、箱を組み立てて、その中にいろいろな飾りや仕掛けを作っていきます。子どもたちは、友達と見せ合いながら、工夫した作品を一生懸命作っていました。

1年生 国語

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 「はなのみち」の物語を、様子や気持ちをとらえて音読する学習です。
 子どもたちは、よい姿勢で上手に音読することができていました。発表やペアでの話し合いも、活発でとてもがんばっていました。

2年生 国語

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 「メモをとるとき」で、教室内にあるものを他の人に伝えるために、「メモの取り方」について学習していきます。今日は、メモをとるときの注意について、みんなで話し合っていました。先生の話や友達の発表を聞く態度が素晴らしく、メモをとる学習も上手にできそうです。

3年生 読み聞かせ 6/16(水)

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 今日は、図書ボランティアの読み聞かせです。
 朝読書の時間に、3年生と6年生の各学級で、読み聞かせをしていただきました。3年生は、絵本をしっかり見ながらお話を聴き、絵本の世界を楽しむことができていました。

6年生 読み聞かせ 6/16(水)

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 6年生の読み聞かせはストーリーテリングです。
 ボランティアの方が語る物語に、子どもたちは引き込まれ、絵本がなくても想像の世界が広がるようでした。ボランティアの方々、ありがとうございました。

1年生 図工

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 「おってたてたら」の学習で、紙を折って立つ形を見つけ、動物や物に見立てて作品をつくっていきます。今日は練習で、いろいろな形に切って立たせる作業をしていました。「ほら、立ったよ」と喜び、子どもたちは楽しみながら学習に取り組んでいました。

2年生 音楽

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 2年生の音楽は、鍵盤ハーモニカの指づかいの練習です。
 まだ、吹いて練習することができないので、曲を聴きながら指で鍵盤を押さえて練習をしていました。音を確かめることはできませんが、みんな、真剣に一生懸命練習していました。

6月15日の給食

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☆今日の献立☆
 ごはん
 さばの梅煮
 即席漬
 豆腐汁
 牛乳

今日は即席漬に使用されている
キャベツ、きゅうり
豆腐汁に使用されている
たまねぎは広島県で収穫されたものです!

みずみずしくおいしい野菜を
子どもたちもよく食べていました!

4年生 社会

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 4年生の社会は、水や水害の学習で、今日は学習課題作りです。
 もっと知りたいこと、調べたいことをノートに書き、たくさんの児童が発表していました。これから、水害や防災のことをしっかり学習していってくださいね。

6年生 図工

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 「くるくるクランク」の鑑賞の学習を行いました。
 第1理科室に、6年生全クラスの作品が展示されています。みんな、1つ1つの作品をていねいに見ながら、よかったところ、工夫しているところをカードにかくことができていました。

3年生 体育

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 鉄棒の学習で、鉄棒に上がったり下りたりする技に挑戦していました。子どもたちは、カードにかいてあるコツをよく見て、補助具を使ったり友達にも教えてもらったりして、一生懸命チャレンジしていました。できたときには、とてもうれしそうにカードに記入をしていました。

5年生 国語

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 「みんなが過ごしやすい町へ」の単元で、みんなが過ごしやすくなるように施されている工夫について調べ、報告文にまとめる学習です。今日は、最初の計画を立てました。どんな報告分ができるか楽しみですね。

全校朝会(あったか言葉)1

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 今日の全校朝会は、放送朝会で、各学級で考えた「あったか言葉」の発表です。
 まず始めに、企画運営委員が、けんかやいじめのない学校にするために、次の3つの宣言をしました。

 1.自分の目標に向かって最後までがんばること
 2.友達や自分の良いところを見つけ、思いやりをもって行動すること
 3.自分のまわりでいじめに気づいたら、勇気を出して声をかけること
   また、それができないときは、友達や先生、まわりの大人に相談すること

 運営委員は、はっきりと宣言をし、舟入小学校を良い学校にしようとする意気込みが感じられました。その後、各学級のあったか言葉を発表しました。

 以下、その様子を写真で紹介します。

全校朝会(あったか言葉)2

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 左〜1年生  右〜2年生
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広島市立舟入小学校
住所:広島県広島市中区舟入南二丁目9-48
TEL:082-232-1255