環境美化委員会は，毎週火・金曜日に各教室の掃除担当がごみ集積場までもってきてたごみを分別して集めてくれます。
　学校生活がうまくまわっているのは，こうした高学年の委員会が中心で仕事をしてくれるからだと改めて思いました。

　職員室の冷房は，２０年前に設置されたものです。ガスで部屋を冷やすものになっています。子どもたちが使う教室の冷暖房は，割とよく冷えるのですが，職員室はなかなか・・・・。
　先日フィルター清掃し，室外機にすだれをかけました。それでも効きが悪く，業務の先生に相談すると，ミストシャワー付きの黒い日よけをつくってくださいました。
　心なしか，冷える気がします。ありがとうございました。

これで夏休み中の仕事がはかどると思います。

　今年度も残念ながら，水泳指導ありませんでした。しかし，プール施設の維持のため，簡単な清掃をしました
　来年度は，水泳がありますように！

　６年生は，国語の学習で「自分たちでできること」をグループで考えました。「ごみの問題」「残食の問題」「差別の問題」など，自分たちでテーマを決めて，取り組みます。内容の素敵なものがたくさんありました。

　５年生は，社会を明るくする作文に取り組むための準備です。さて，今年はどんな素敵な作文ができるか楽しみです。

　１年生は，国語のまとめプリントをしました。先生に，「○○くん，１００点」と言われ，周りのみんなも刺激を受け張り切ってがんばっていました。

　４年生は，そろばんです。ちゃんと位取りできているかな？

　３年生はまとめのテストです。自分の力がしっかり発揮できるといいですね。

　２年生は，お笑いありダンスありのお楽しみ会をしました。みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　１年生は，ながさくらべをしました。，「ます」の数を活用すれば，よく分かると学習しました。

　４年生は，そろばんの学習で，位のとり方を学習しました。うまく使いこなせるようになるといいね。

　時計の学習の続きです。午前と午後の学習をした後に，自分たちの生活を「午前６時５０分に起きて・・・」などと紹介しました。ちゃんとできたかな？

　5年生は，できたお米はどのようにして消費者に届くのか学習です。友だちと確認しながら，学習が進んでいます。がんばってね。

　「Do　you like〜？」と聞いて，「Yes,I do.」，「 No,I don't.」答える活動です。前回校内研究会で見たときよりも，とてもスムーズに活動していました。英語になれることって，大事だね。

　６年生は，奈良時代、大陸から伝わった文化について学習しました。これから時代が進むにつれ，その文化がどのようにかわっていくのかお楽しみに！

　１年生は，水遊びをしました。シャボン玉をしたり水鉄砲で遊んだり，みんな楽しそうでした。

　３年生は，理科の教材を使って遊びました。みんなで楽しみました。

　６年生は，カードをめくり書いてある単語を英語で話します。カードの下に書いてある点数で合計点を競い，みんなで楽しみました。

　１年生は，鉄棒でいろいろな技ができるようになっています。こうもり，地球周り、さか上がりなどを練習しました。たくさんの子どもができるので，びっくりです。

　理解したら，となり同士で確認です。自分の言葉で説明できたら，より力がつくね。