今日は「がっこうたんけん」で１年４組が
給食室を訪ねてきました。

大きな釜や、大量の食材に驚いていました。
また、給食室の暑さや、食材の匂いなど、
五感を使って、給食室を知ってくれていました。

最後に、調理員さんに「給食いっぱい食べるね！」と声を
かけてくれました。
その言葉通り、給食もたくさん食べていました！

　「宝物紹介カードを使って発表しよう」の学習で、自分の宝物を一人ずつ英語で紹介していきます。子どもたちは、自己紹介や宝物紹介を、英語で上手に話すことができていました。聞き手も、日本語に直しながら、メモを取ることができていました。

　「切って　かき出し　くっつけて」で、粘土を使った学習です。
　粘土ベラを使って、粘土を変身させいろいろな形をつくっていきます。みんな、用具を上手に使いながら、楽しく製作に取り組んでいました。

　４年生の総合的な学習は、聴覚障害についての新聞作りです。
　これまで、調べたことや学んだことを、新聞にかいてまとめていました。聴覚障害の方々の苦労や願いなど、自分の考えを交えながら記事をかき、すばらしい新聞ができあがっていました。

　１年生の国語は、図書室で読書です。
　みんな、ルールを守って本の貸し借りをすることができていました。選んだ後も、席に着いて、静かに読むことができていました。

　朝読書の時間に、２年生が読み聞かせを行いました。
　先週から、図書ボランティアの方々が、学年ごとに順番に行ってくださっています。子どもたちは、真剣な態度で聴き、ボランティアの方々が読む絵本の世界に引き込まれていました。
　

　たんぽぽ・ひまわり・なのはな学級の子どもたちも、読み聞かせを楽しむことができました。みんな、うれしそうに聴いていました。

　５年生の読み聞かせも、静かな雰囲気の中で行われていました。
　高学年でも、絵本の読み聞かせを楽しめているようで、集中して聴くことができていました。終了後には、感謝の拍手が鳴り響いていました。図書ボランティアの方々、ありがとうございました。

　「ひもひもねんど」の学習で、粘土をひもの形にして、いろいろなものをつくっていきます。細長いひもや太いひも、またひもを丸めたりつなげたりして、思い思いの形をつくっていました。子どもたちは、粘土の学習が大好きで、とても楽しそうに取り組んでいました。

　「かえるのがっしょう」を、音階を変えて歌ったり階名で歌ったりするなど、とても楽しそうに合唱をしていました。まだ、鍵盤ハーモニカは使えませんが、指遣いだけの練習をしたり、歌やリズム打ちを多く行ったりするなど、工夫して学習しています。

☆今日の献立☆
　ごはん
　揚げだし豆腐
　赤だし
　納豆
　牛乳

今日は、今年はじめて給食に納豆がでました。

子どもたちのなかには、納豆のたれを開けるときに、
とんでしまったり、
机といすが納豆の糸でつながっていたり・・・

みんな納豆ご飯にして、よく食べていました！

１年生、給食準備、頑張っています♪

　１・２時間目に、舟入第３公園に校外学習に行きました。
　公園に着いて、さっそく遊具を使って体力つくりです。遊具遊びは、体の力やバランスを鍛えるのに持って来いの学習です。みんな、友達と仲良く思い切り楽しむことができました。

　「生活を豊かにソーイング」の学習で、いよいよエプロンづくりのスタートです。
　今日は、生地を切ってしつけをしていきます。みんな、友達と教え合いながら、ていねいに作業に取り組んでいました。

　今日の体育は、まず教室での学習です。
　どのようにしたら、みんなで楽しくティーボールのゲームができるか考えていました。全体で話し合った後、チームに分かれて活発な話し合いが行われていました。次のゲームは、今までよりももっと楽しくなるでしょう。

　「長さのはかり方」で、巻き尺を使って、教室のいろいろな物や場所の長さを測る学習をしていました。班で測りたいものを決めて、予想を立て、その後実際に測っていきます。みんな、友達と協力しながら楽しそうに活動を進めていました。

　４年生の音楽は、「ドラえもん」の合奏練習です。
　役割も決まり、個人練習やパート練習がどんどん進んでいました。みんな、曲に合わせて一生懸命演奏の練習をしていました。

今日から１年生だけでの給食準備が始まりました！

今までは、６年生が手伝ってくれていましたが、
今日からは１年生だけでの準備です。

担任の先生と、お皿に盛る量を確認しながら、
上手につげていました！

☆今日の献立☆
　玄米ごはん
　うま煮
　はりはり漬け
　かみかみ昆布
　牛乳

６月４日から１０日は歯と口の健康週間です。
よく噛むと、歯やあごが強くなる、頭の働きがよくなる、
消化吸収が良くなるなど、たくさん良いことがあります。

今日の給食には、かみごたえのある玄米ごはん、
こんにゃく、ごぼう、切干し大根、かみかみ昆布をとり入れています。

子どもたちは、よく噛みながら食べていました！

　「よごれた絵」を読んで、過ちを素直に認めること、正直で明るい心で生活することの大切さを考えていきます。みんな、主人公の気持ちや心の葛藤を詳しく読み取り、自分だったらという視点で考え発表することができていました。

　「はなのみち」の話を読んで、くまさんの様子や気持ちを考えていきます。子どもたちは、くまさんになりきって、演技をしながら様子や気持ちを読み取っていました。音読も、とても上手に行うことができていました。