５時間目に、４年２組で、社会・平和学習の研究授業を行いました。
　本校は、平和教育推進校の指定を受けて、広島市で行っている平和教育プログラムを先進的に実施しています。今日は、教育委員会の指導主事や他校の平和教育推進リーダー、本校の３・４年生の担任や研究担当の先生で授業を見て研修しました。
　子どもたちは、真剣に学習に取り組み、ビデオを見たり資料を読んだりして、被爆した人々やそれを伝えていこうとする人々の思いに寄り添い、自分たちにできることを一生懸命考えていました。

　６年生の音楽は、「宿命」の合奏練習です。
　木琴・鉄琴やシンバル・ドラム、ピアノ・キーボードなど、自分の担当の楽器を一生懸命練習していました。みんなで合わせて演奏したときには、素敵な音が響き合い、まるでコンサートのようでした。本番の発表が楽しみです。

☆今日の献立☆
　バターパン
　チキンビーンズ
　卵と野菜のソテー
　牛乳

チキンビーンズは、アメリカの家庭料理です。
鶏肉を油で炒め、野菜を加えます。
さらに、大豆などを入れ、トマトケチャップで
味をつけ、煮込んだら出来上がりです。

野菜が苦手な子も、トマトケチャップで味をつけると
よく食べてくれます！
残食も少なかったです！

　「ヤゴきゅうしゅつ大作戦」を読んで、生命の尊さ・自然愛護について考える学習です。
　みんな、ヤゴを守る活動を知って、身の回りにある自然に目を向け、どうして自然を守ることが大切なのか一生懸命考え発表していました。夏休みには、自然に触れる機会も出てくるので、今日の学習が生きそうですね。

　１年生の算数は、「わかりやすくせいりしよう」のテストをしていました。
　先生に説明をしてもらわなくても、自分でしっかりと問題を読んでやり進めることができるようになっています。みんな、静かに集中して取り組むことができました。

　２年生の体育は、ドッジビーのゲームです。
　赤白に分かれて、ドッジボールのようにディスクを投げて、相手チームと試合をします。「投げていない人は投げていいよ。」という声が聞かれ、みんなで楽しもうとする態度が見られ、感心させられました。とても楽しそうにゲームをすることができていました。

　今日の自立活動は、夏祭りの準備です。
　祭りで行う買い物ごっこで使う財布をつくっていました。みんな、クーピーで好きな絵や模様をかいて、素敵な財布をつくることができていました。本番が楽しみですね。

　「マット運動」の学習で、これまで練習してきた技を組み合わせて、自分だけの連続技をつくり、披露していました。
　ワークシートを見直して、最後の練習に取り組み、できた児童から披露していきます。組み合わせを工夫したいろいろな技が見られ、演技も一生懸命行うことができていました。

☆今日の献立☆
　減量ごはん
　沖縄そば
　ゴーヤチャンプルー
　牛乳

今日はゴーヤチャンプルーです。
苦みが特徴のゴーヤが、苦手な子どもは
とても多いです。

給食室では、少しでもゴーヤをおいしく食べて
もらうために、綿を丁寧に取り除き、
塩揉みをし、茹でてから、炒めています。

最初は、「ゴーヤだ・・・」と言っていた子どもたちも
「おいしい！」と言って食べていました！
また、ゴーヤが苦手な子も、一口は挑戦していました！

　２年生の算数は、「水のかさのたんい」の学習です。
　今日は、１L＝１０ｄＬであることを、グループごとに実験をして確かめていました。１ｄＬますに水を汲んで１Ｌマスに入れていきます。みんな、仲良く楽しそうに実験に取り組むことができていました。

　５年生の保健は、「心の健康」の学習です。
　心の状態と体の状態は影響し合っていることを、教科書で確かめたり、自分の生活を振り返ってみたりして考えていました。今日の学習を生かして、心身ともに健康な生活が送れるようにしていきたいですね。

　「残したいもの、伝えたいもの」の学習で、地域にある古いものについて調べます。４年生は、現在平和学習にも取り組んでいるので、原爆ドームと原爆の子の像について調べていました。まず、教科書の資料を読んだ後、インターネットでさらに調べていきます。がんばって調べていってくださいね。

　「わかりやすくせいりしよう」で、散らばっている生き物の絵を見て、数の大小が分かるように工夫して表す学習です。
　みんな、上手に縦に並べて、どの生き物が一番多いか、見つけることができていました。

　６年生の朝読書の時間も、ボランティアの方々による読み聞かせです。
　６年生でも、絵本の読み聞かせは興味・関心が高いようで、真剣な表情で聴き、絵本の世界にひきこまれていました。ボランティアの方々、楽しい読み聞かせをありがとうございました。

　今日は、図書ボランティアの読み聞かせです。
　朝読書の時間に、絵本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、この読み聞かせを楽しみにしており、静かに集中して聴き、絵本の世界を味わうことができていました。

　「私たちにできること」の学習で、身の回りにある問題について考えたこと・提案したいことを文章で表します。みんな、教科書の例を参考にしながら、一生懸命文章を書いていました。できあがった児童も、何度も読み返して、推敲にも真剣に取り組んでいました。どんな提案が出てくるか楽しみです。

　「きせつとなかよし」の学習で、今日はシャボン玉遊びです。
　まず、教室で、ルールを確認し、どのようなシャボン玉をつくりたいか話し合いました。その後、運動場に出て、シャボン玉をつくって遊びました。「大きいのができたよ。」「すごい上まで飛んでいった。」など、子どもたちのうれしそうな声が聞こえ、みんな、とても楽しく活動することができていました。

　今日の自立活動は、体を鍛える運動と平和の集い・夏祭りの準備です。
　まず、プレイルームで、全員でラジオ体操をしました。その後、教室に戻って、平和の集い・夏祭りの準備に向けて、先生の説明を聞きました。これから、しっかり準備していきましょうね。

　２年生の算数は、これまで習ったところの復習です。
　最初に、難しそうな問題をみんなでいっしょにやった後、各自でドリルの問題をやり進めていました。みんな、自分のペースで一生懸命問題に取り組んでいました。

　「夏と生き物」の学習で、夏になって、生き物がどのように変わってきたか考えていました。
　教科書やテレビの動画を見たり、実際の生活を振り返ったりして、わかったことや気づいたことを発表し合っていました。