６月３０日（水）


　　　理科


　　　隣に住んでる親戚に

　　　サトウとシオと片栗粉を貸した。

　　　ちゃんと容器に入れて

　　　返してくれたけど…

　　　ひとつ「？」の容器が返ってきた。

　　
　　　これは何？　砂糖？　塩？　片栗粉？

　　　どうやって調べる？

　　　

６月３０日（水）


　　どうやって調べたらいいか？

　　みんなで知恵をしぼる。

６月３０日（水）



　　　この確かめる実験を

　　　どんな実験器具を使えばいいのか？

　　　自分たちで考えて実験する。

　　　　次の時間　わくわく！

６月３０日（水）


　　　文節に分けて

　　　　昨日の課題が

　　　　　わかった！

　　　修飾語を修飾する言葉って

　　　　　あるんですね。

６月３０日（水）


　　英語

　　目をつむって

　　前に右に左に…英語で指示を出す。

　　ゴールまでたどり着けるか。

６月３０日（水）


　　　　美術

　　　　色を合わせる

　　　　グラデーション

６月２９日（火）


　　　七夕　ササと飾りが揺れている。


　　　　３年生の福祉体験のまとめ

　　　　　認知症の絵本のポップを作ろう！

６月２９日（火）



　　　以前表彰しました…

　　　　歯の標語コンクール


　　　　

６月２９日（火）


　　　多目的ホールに

　　　保健委員会の力作が…！


　　　コロナ対策と熱中症対策です！

６月２９日（火）


　　　マスクを外そう

　　　暑さを避けよう

　　　こまめに水分補給を！

６月２９日（火）


　　　健康管理

　　　こまめな換気が大事

　　　暑さに備えた体力づくり　　　

６月２９日（火）


　　　国語　文法


　　例文：昨日、弟も　公園へ　行きました。


　　　　主語は、「弟も」

　　　　述語は、「行きました」。

　　　「昨日」は、どこにかかる？

　　　　弟も？　公園へ？　行きました？

　　　　さあ、どこにかかるの？

　　　　結論は出ず、明日に持ち越し。

　　　　どうしてそうなるか理由も考えておいで。

　　　　

６月２９日（火）


　　ガスバーナーの使い方テスト

　　一人一人が先生の前で

　　ガスバーナーに火をつけて

　　調整ができるようにテスト中です。

　

６月２９日（火）

　　　
　　　　社会

　　　　　単元のまとめレポート

　　　　休憩中！

　　　　　元気です。

６月２９日（火）


　　　国語

　　　平和プログラム

　　　　平和メッセージを書く。
　　　
　　　音楽

　　　ジャズとは何か

６月２６日（土）


　　　中央掲示板に

　　　　新しい作品が…。

　　　　ありがとう２年生の有志たち。

６月２６日（土）


　　　　作成ありがとう！


　　　　　フレミングへ勝たし！？？

６月２６日（土）


　　　　英語

　　　　早読み！
　　　　

６月２６日（土）


　　　社会

　　　「ストロー現象」ってなに？

　　　まずは、意味を説明中。


　　　どうしてこのような現象がおきるのか。

６月２６日（土）


　　　　英語で道順を伝える。

　　　　　まずは、聞き取りから