チョウの成長の様子を、ノートにまとめていました。

　「たんぽぽのちえ」の文章を読んで、内容をノートに書き込んでいました。また、へんとつくりを合わせて、知っている漢字をカードの中から協力して見つけ出していました。

　自分のことを英語で紹介していました。好きな食べ物や好きなスポーツなど、声の大きさや間の工夫、視線などに気を付けて、スピーチしていました。聴く側も、一人一人の良さを見付けて、プリントに書き込んでいました。

　分かりやすく表すには、データをどのように整理すればいいのか考えていました。

　広島県で生産高日本一の農産物や海産物を調べ、発表していました。

　羊を書きました。止めやはらいに注意して、集中して書いていました。うまく書くことができた作品を選び、提出していました。

　２年生にもらったアサガオの種をまき、水をやりました。どんなアサガオの花が咲くのか、楽しみです。

　「言わなきゃ」の文を読んで、自分の経験を思い出しながら自分の考えを発表していました。

　「かたつむり」の歌のリズムに合わせて、かたつむりを表現していました。とても楽しそうでした。

　マット運動をしていました。前転、後転、開脚前転、三点倒立前転など、黙々と練習していました。

　お迎え集会で、２年生からプレゼントしてもらったアサガオの種を描きました。手に取り、しっかり観察して、種の特徴（色、形）を上手にとらえていました。

　「たんぽぽのちえ」という文章を学習しました。種子がパラシュートみたいに飛ぶ良さについて文章から読み取りました。

　1秒より短い時間の学習をしました。

　内科検診がありました。順番を静かに待っていました。

　校歌を歌っていました。少しずつ覚えている様子でした。

　出前授業「辞書引き名人」がありました。講師の先生に、辞書の引き方を教えていただきました。辞書を読んで、知っている言葉を付箋に書いて、貼っていきました。辞書引きの楽しさを味わうことができました。

　春の花を描いていました。花の特徴を上手につかんでいました。

　テスト前の振り返りの学習をしました。体積の問題です。長さの単位をそろえるなど、最終確認をしました。

　漢字の学習をしました。「内」と「切」を習いました。

　１年生と２年生がペアになって、学校たんけんをしました。先輩の２年生が、家庭科室や保健室などの場所を案内し、各教室の説明をしていました。案内してもらった教室には、シールを貼っていきました。１年生には心強い先輩の２年生でした。